學(xué)用《傷寒論》經(jīng)方的感悟

1、學(xué)用《傷寒論》經(jīng)方的感悟_____________________________________毛進(jìn)軍：學(xué)用《傷寒論》經(jīng)方的感悟by毛進(jìn)軍20140726中醫(yī)師承學(xué)堂劉觀濤按：一門(mén)深入《傷寒論》，每日勤修“戒定慧”。根據(jù)來(lái)自清華大學(xué)的一位教授讀者的建議，我們?yōu)闄z驗(yàn)一下學(xué)員學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，特意在毛進(jìn)軍老師的系列文章中放置了“測(cè)試性文字”，請(qǐng)您閱讀的時(shí)候格外留意一下。對(duì)于“測(cè)試性文字”提出正確意見(jiàn)的讀者，將予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。昨天的文章里，您是

2、否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“測(cè)試性問(wèn)題”了呢？答案在本文的后面。毛進(jìn)軍：學(xué)用《傷寒論》經(jīng)方的感悟胡老的學(xué)說(shuō)明白易懂，崇尚實(shí)效而無(wú)一絲浮華，將六經(jīng)思辨步步落實(shí)在方證上，辨證識(shí)機(jī)，方證相應(yīng)，藥癥相對(duì)，形成了一套完整而獨(dú)特的六經(jīng)方證辨證施治體系。這個(gè)體系，大道至簡(jiǎn)，療效彰明，可操作性強(qiáng)，真正是發(fā)皇了《傷寒》經(jīng)方濟(jì)世救人的古義。還要感謝胡希恕先生的學(xué)術(shù)繼承人，著名經(jīng)方醫(yī)家馮世綸教授的無(wú)私奉獻(xiàn)。馮老不遺余力地傳授、弘揚(yáng)和創(chuàng)新胡希恕先生的學(xué)術(shù)思想，使得胡老的學(xué)術(shù)思