2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、實驗五實驗五人耳聽閾曲線的測定人耳聽閾曲線的測定(DeterminationoftheAudityThresholdCurve)【實驗目的】(1)掌握聽覺實驗儀的使用方法;(2)測定人耳的聽閾曲線?!緦嶒炂鞑摹柯犛X實驗儀、立體聲耳機等?!緦嶒炘怼?。聲強級、響度級和等響曲線(包含聽閾曲線和痛閾曲線)能夠在聽覺器官引起聲音感覺的波動稱為聲波。其頻率范圍為20—20000赫茲。描述聲波能量的大小常用聲強和聲強級兩個物理量。聲強是單位時間內(nèi)

2、通過垂直于聲波傳播方向的單位面積的聲波能量,用符號I來表示,其單位為Wm2。而聲強級是聲強的對數(shù)標度,它是根據(jù)人耳對聲音強弱變化的分辨能力來定義的,用符號L來表示,其單位為分貝,L與I的關系為:L=lg)(lg10)(00dBIIBII??式中規(guī)定I0=1012Wm2(頻率為1000赫茲)人耳對聲音強弱的主觀感覺稱為響度。一般來說、它隨著聲強的增大而增加、但兩者不是簡單的線性關系,因為還與頻率有關,不同頻率的聲波在人耳中引起相等的響度時

3、、它們的聲強(或聲強級)并不相等。在醫(yī)學物理學中用響度級這一物理量來描述人耳對聲音強弱的主觀感覺,其單位為叻(Phon),它是選取頻率為1000赫茲的純音為基準聲音,并規(guī)定它的響度級在數(shù)值上等于其聲強級數(shù)值(注意:單位不相同!),然后將被測的某一頻率聲音與此基準聲音比較,若該被測聲音聽起來與基準音的某一聲強級一樣響、則這基準音的響度級(數(shù)值上等于聲強級)就是該聲音的響度級。例如:頻率為100HZ,聲強級為72dB的聲音,與1000Hz、

4、聲強級為60dB的基準聲音等響,則頻率為100Hz聲強為72dB的聲音,其響度級為60昉;1000Hz、40dB的聲音,其響度為40昉。以頻率的常用對數(shù)為橫坐標,聲強級為縱坐標,繪出不同頻率的聲音與1000Hz的標準聲音等響時的聲強級與頻率的關系曲線,得到的曲線稱為等響曲線。圖51表示正常人耳的等響曲線。引起聽覺的聲音,不僅在頻率上有一范圍,而且在聲強上也有一定范圍。就是說,對于任意在聲波范圍內(nèi)(20Hz~20000Hz)的頻率來說,聲

5、強還必須達到某一數(shù)值才能引起人耳聽覺。能引起聽覺的最小聲強叫做聽閾,對于不同頻率的聲波聽閾不同,聽閾與頻率的關系曲線叫做聽閾曲線。隨著聲強的增大,人耳感到聲音的響度也提高了,當聲強超過某一最大值時,聲音在人耳中會引起痛覺,這個最大聲強稱為痛閾。對于不同頻率的聲波,痛閾也不同,痛閾與頻率的關系曲線叫做痛閾曲線。由上圖可知聽閾曲線即為響度級為0昉的等響曲線,痛閾曲線則為響度級為120昉的等響曲線。在臨床上常用聽力計測定病人對各種頻率聲音的聽

6、閾值,與正常人的聽閾進行比較,借以診斷病人的聽力是否正常?!緦嶒灢襟E】一、熟悉聽覺實驗儀面板上的各鍵功能,接通電源,打開電源開關,指示燈亮,預熱5分鐘。二、在后面板上將耳機插入、信號開關插好。后面共有四組,每人各用一組。三、被測者戴上耳機,背向主試人(醫(yī)生)和儀器,手握信號燈開關。(或各人自行測試)四、測量①用頻率波段開關選擇所要測試頻率.(每選一次都要按一次“復位”鍵才能改變頻率);②調(diào)節(jié)“校準”旋鈕,使dB表指示在“0dB”刻度。(

7、衰減粗調(diào)和微調(diào)二個旋鈕也應打在“0”處;③將右耳(或左耳)和斷續(xù)(連續(xù))的按鍵按下;④用漸增法測定:將衰落減旋鈕調(diào)至聽不到聲音開始,逐漸減小衰減量,(可交替調(diào)節(jié)粗調(diào)和微調(diào))當被測人剛聽到聲音時、立即按下手中開關,這時儀器上相應的指示燈亮,主試人(或自己)停止減小衰減量,此時的聲強(或聲強級)為被試測人在此頻率的聽覺閾值,其衰減分貝數(shù)用L1表示;⑤用漸減法測定:步驟基本同④,只是將衰減旋鈕先調(diào)在聽得到聲音處、然后再開始逐漸增大衰減量,直到

8、剛好聽不到聲音時馬上按下手中開關,與步驟④一樣,對相應同一頻率的聲音,可得到相同的聽覺閾值,其衰減分貝數(shù)用L2表示;⑥令L測=(L1L2)2(負值)所測頻率衰減分貝數(shù)的平均值:⑦改變頻率,重復①⑥步驟,分別對64Hz、128Hz、256Hz等9個不同的頻率進行測量(注意按“復位”鍵?。?,這樣就可以得到右耳或左耳9個點的聽覺閾值,連起來便是聽閾曲線;⑧聽覺閾值如何算出呢?因為儀器給出了0dB衰減時所對應的各頻率聲音、在耳機中聲強級的分貝數(shù)

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