小學(xué)三年級閱讀與作文練習(xí)

1、1第一講第一講寫人部分寫人部分第一次第一次寫自己寫自己訓(xùn)練目標訓(xùn)練目標通過鮮明的個性描寫來展現(xiàn)自己的性格特點。訓(xùn)練指導(dǎo)訓(xùn)練指導(dǎo)寫自我的作文就是抓住自己的動作、語言、外貌、心理以及一些細節(jié)描寫來刻畫自己的性格特點，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛、天真活潑、聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動等特點，選擇自己比較獨特的區(qū)別于他人的特征重點來寫，寫時要采用第一人稱“我”來寫。練筆積累練筆積累好詞：好詞：1）性格方面：聰

2、明、馬虎、好動、文靜、勇敢、調(diào)皮、活潑、膽小2）眼睛方面：水汪汪、水靈靈、黑寶石、炯炯有神、大大的3）發(fā)型方面：齊肩的短發(fā)、齊眉的劉海、長長的辮子、兩個羊角辮、一個小平頭、后腦勺留著個小辮子……4）臉型方面：瓜子臉、橢圓形臉、圓圓的臉、長長的臉、胖乎乎的臉5)個別特征：兩個深深的酒窩、下巴上一顆黑痣……好句：好句：站在你面前的是一個文靜的小姑娘，她梳著兩條長長的辮子，長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，平時愛說愛笑，一

3、笑就露出一口白牙，臉上還露出兩個深深的酒窩呢。寫作提綱：我第一段：介紹自己的外貌特點。第二段：寫自己的優(yōu)缺點、性格特點，展現(xiàn)一個真實的自我（如：喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動、做作業(yè)粗心……）第三段：用一兩句話總結(jié)自己。3第三次第三次寫一個印象深刻的人寫一個印象深刻的人訓(xùn)練目標：訓(xùn)練目標：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人、注意特點鮮明的人，學(xué)會通過觀察、交往等多種方法了解人物的特點，收集人物的典型事例和相關(guān)材料。訓(xùn)練指導(dǎo)訓(xùn)練指導(dǎo)1、讀

4、寫練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生借助生動鮮活的具體事例、恰當?shù)剡\用細節(jié)描寫和動作、語言、神態(tài)等描寫方法寫人，突出人物某一方面的特點。2、在習(xí)作訓(xùn)練中培養(yǎng)說真話表真情的表達習(xí)慣。訓(xùn)練重點：訓(xùn)練重點：引導(dǎo)學(xué)生借助具體事例、恰當運用動作、語言、神態(tài)等描寫方法寫人，突出人物某一方面的特點。訓(xùn)練難點訓(xùn)練難點：把握并突出人物某一方面的鮮明特點（印象深刻之處）。好句：好句：1.只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上

5、打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。2.穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個身穿黃色馬甲，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴肅，她的出現(xiàn)揚起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，多了一個詞“堅定”地在那掃著。這時，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……我從那條小路經(jīng)過，從她身旁經(jīng)過，我卻不再捂嘴，