版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一課第一課信息和信息處理工具信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求教學(xué)目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);4、了解信息高速公路;教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法:教學(xué)方法:1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。2、電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件
2、。2、課前打開(kāi)電腦。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、新課引入一、新課引入1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)2、信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)只要我們留意一下周?chē)澜?,就?huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈……教室里的板書(shū),掛圖……圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展
3、示以上圖片]二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)解釋?zhuān)骸耙?、信息通常是指?shù)據(jù)、消息中所含的意義?!笨茖W(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它?!岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊
4、技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?!盵利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀(guān)獲得的;電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取?!?、信息的傳遞”一、質(zhì)疑導(dǎo)入一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī),因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。二、自
5、主學(xué)習(xí),探究新知二、自主學(xué)習(xí),探究新知1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4P.7上半部分,邊看書(shū)邊思考:①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成?②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)?它們各有什么用途?教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。2、指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。學(xué)生答后,追問(wèn):誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件?教師說(shuō)明:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,它是看不見(jiàn)、
6、摸不著的,但離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。4、指名學(xué)生回答問(wèn)題②,你有幾種分法?怎樣分?從外觀(guān)上看,計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看,計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。5、指名學(xué)生回答問(wèn)題③。學(xué)生答后,教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng):DOS、Wi
7、ndows系列、Linux等的特點(diǎn);向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的,像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價(jià)格賣(mài)得很高,但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,還是只能高價(jià)買(mǎi)進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后,也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)精品教案-(1)
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教案
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教案全
- 中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)教案
- 中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)教案
- 計(jì)算機(jī)教案
- 計(jì)算機(jī)教案
- 計(jì)算機(jī)教案
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)精品課程電子教案
- 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教案小學(xué)信息技術(shù)
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》精品課程電子教案
- 計(jì)算機(jī)社團(tuán)教案
- 計(jì)算機(jī)仿真教案
- 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論教案
- 《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教案
- 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論教案
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教案
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教案
- 計(jì)算機(jī)社團(tuán)教案
- 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論