計算機(jī)教案

1、“第2課認(rèn)識計算機(jī)認(rèn)識計算機(jī)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解計算機(jī)的基本組成，認(rèn)識計算機(jī)主要部件的作用掌握開關(guān)機(jī)的正確方法掌握鼠標(biāo)單擊和滑動基本操作對Window桌面有初步的感性認(rèn)識情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：意識到正確開關(guān)機(jī)的重要性意識到有效利用計算機(jī)必須養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】計算機(jī)的組成開機(jī)操作鼠標(biāo)單擊操作關(guān)機(jī)操作【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】計算機(jī)的正確開關(guān)機(jī)的操作順序鼠標(biāo)單擊操作【教材分析與教學(xué)建議教

2、材分析與教學(xué)建議】（以多媒體課件和實(shí)際設(shè)備輔助講解）（二）游戲師：老師已經(jīng)把計算機(jī)的組成介紹給大家了，現(xiàn)在就讓我們來玩一個開火車游戲，小朋友要說出老師指的是計算機(jī)的哪個部件。好，我們現(xiàn)在開始！（以一列為一個小組，讓各小組學(xué)生順序回答部件的名稱。對回答流暢的小組，讓全班同學(xué)擊掌鼓勵。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對各部件掌握得不是很好，就讓相鄰小組學(xué)生充當(dāng)提問教師，全班同學(xué)做裁判，以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對計算機(jī)組成部件的認(rèn)識；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)掌握得較好，則用一些

3、其他外型的計算機(jī)如筆記本和掌上型計算機(jī)來提問學(xué)生。）三、開機(jī)操作三、開機(jī)操作師：好了，現(xiàn)在是時候讓計算機(jī)來認(rèn)識我們了?？墒谴蠹仪懊娴挠嬎銠C(jī)現(xiàn)在還沒有啟動，也就是說，還沒有開機(jī)呢，所以我們從顯示器上看不到任何東西。怎么辦呢？大家注意看老師的操作?。ㄟ呏v解邊操作）師：第一步是讓計算機(jī)“睜開眼睛”，辦法就是按下顯示器電源開關(guān)，接通顯示器的電源；（同時提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化）第二步是讓計算機(jī)的“大腦”開動起來，辦法就是按下主機(jī)箱的電源開