小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題班別班別姓名姓名成績(jī)成績(jī)卷首語(yǔ)：卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，希望這張飄著墨香的語(yǔ)文試卷，能讓你圓滿地完成小學(xué)階親愛的同學(xué)們，希望這張飄著墨香的語(yǔ)文試卷，能讓你圓滿地完成小學(xué)階段最后一次語(yǔ)文水平測(cè)試！本卷滿分為段最后一次語(yǔ)文水平測(cè)試！本卷滿分為100100分，其中分，其中3分為卷面書寫分，答卷時(shí)間為分為卷面書寫分，答卷時(shí)間為100100分鐘。相信通過(guò)細(xì)心讀題，靜心思考，認(rèn)真書寫，你會(huì)表現(xiàn)得

2、很棒的，加油！鐘。相信通過(guò)細(xì)心讀題，靜心思考，認(rèn)真書寫，你會(huì)表現(xiàn)得很棒的，加油！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（3232分）分）一、看拼音，寫漢字，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。一、看拼音，寫漢字，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。（3分）分）kuwtngyēpiějn寫抽嘴嚴(yán)二、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（二、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（3分）分）A、懸崖峭璧龐然大物枯萎駿馬B、司空見慣出人意料陰暗富繞C

3、、德高望重落慌而逃艱苦尖銳D、驚心動(dòng)魄專心致志凍僵憧憬三、朗讀要注意節(jié)奏和韻味，下面朗讀最正確的一句是（三、朗讀要注意節(jié)奏和韻味，下面朗讀最正確的一句是（）。（2分）分）A、孰為汝／多／知乎？B、此不為／遠(yuǎn)者?。叽蠛?？C、我應(yīng)該／在烈火與熱血中／得到永生！D、思援／弓繳／而射之。四、下列句子中意思不同于其它三句的一句是（四、下列句子中意思不同于其它三句的一句是（）。（2分）分）A、這種高貴的品質(zhì)，令我真佩服。B、這種高貴的品質(zhì)，

4、不得不令我佩服。C、這種高貴的品質(zhì)，我難道能佩服嗎？D、這種高貴的品質(zhì)，怎能不令我佩服？五、仿照開頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的語(yǔ)句。五、仿照開頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的語(yǔ)句。（4分）分）在我們心目中，老師是大樹，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；老師是，__________________；老師是，。六、下面的說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打“√”六、下面的說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”，錯(cuò)的打“”。

5、（4分）分）1、魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。（）2、“他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：‘過(guò)來(lái)，讓我看看你馬草?！边@句話對(duì)青年行了言行和神態(tài)的描寫。（）3、《森林報(bào)》是一份報(bào)紙，它用輕快的筆調(diào)，分12個(gè)月報(bào)道了森林中有趣的事養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活

6、的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練煉）出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。新課標(biāo)第一網(wǎng)現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。1、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆?。?分）2、“番”字用音序查字法，先查大寫字母（）；用部首查字法查（）部。（1分）3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（3分）依靠（）磨練（）偉大（）4、聯(lián)系句子理解“不

7、確定”的含義，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里。（3分）A、指不定時(shí)、不定量澆水。B、指生活中的變化無(wú)常，會(huì)經(jīng)受困難或遭遇不幸等。（1）在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了。（）（2）不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（）5、作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借（）喻（）的寫法。（1分）6、“種樹人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！碧一ㄐ哪緸楹尾粫?huì)枯萎了你從“種樹人不再來(lái)了

8、”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么？（3分）二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（1818分）分）一天，收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。女友說(shuō)這廢書怎么還不扔！我撫摸著書半晌沒(méi)說(shuō)話。這書在我心中著呢。書是我上高中時(shí)媽媽為我買的。媽媽是一字不識(shí)的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個(gè)女人在去世時(shí)，口里必須含銀（或金）才能入土為安。所以在貧困人家，攢錢置辦一件小小銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早摸黑