六年級語文上冊課內(nèi)閱讀練習(xí)題

1、1六年六年級語級語文上冊第一文上冊第一單元課內(nèi)閱讀練習(xí)題閱讀練習(xí)題課文回文回顧：1、《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》《索溪峪的“野”》這篇文章的題材都是。2、《山中訪友》是著名詩人、散文家先生的一篇構(gòu)思新奇的散文。作者帶著，走進山林，探訪山中的，并與它們互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了的思想感情。3、《山中訪友》的作者訪問的朋友、、、、……也就是一些的朋友。課文以《山中訪友》為題是因為是4、“今天，我又躺在田野里，在無限的靜

2、謐中，忘了世界，也忘了自己?！薄办o謐”的意思是。“靜謐”在文中不僅是指環(huán)境的，更是指作者心境的，在這樣的心境與環(huán)境中，作者才5、《山雨》這篇散文的作者通過覺和覺所及，按________、________、________的順序來寫的，作者通過合理新奇的想象和聯(lián)想，并運用等修辭手法，描繪山雨的美和的美的特點。表達了作者對山雨的____之情。5、《草蟲的村落》的作者發(fā)揮豐富的想象，運用和修辭方法，生動描述了草蟲世界。文中“村落”實際就是草蟲

3、的，這里運用了手法，草蟲的村落的主要特征是。（安靜、美麗、奇異、有趣）6、《草蟲的村落》這篇課文，作者以奇異的，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，反映了作者對和的喜愛之情。7、《索溪峪的“野”》中的“野”是指。文中“野”主要表現(xiàn)在四方面、、、。本文在布局上采用先后的方法。一、一、閱讀閱讀《山中《山中訪友》片段，回答友》片段，回答問題問題。（一）（一）那座古橋，是我要（拜見拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望

4、重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（彎弓）著腰，（俯身低頭）凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如舊。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎zhāzh)進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠(ɡuānɡun)，胳膊變成

5、樹枝，血（xiěxu）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhunzhuǎn)、流淌。1.、“俯”查音序應(yīng)查（），查部首應(yīng)查（）部。2、為文中加點字選擇正確的讀音；把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。3、文中“德高望重“的意思是：4、用“”畫出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點的句子。5、作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫出了橋的，而且也突出了它的品質(zhì)，充分表達了作者對古橋的之情。6、“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”這個句子用的手法，形象

6、地表達了自己和、這兩位朋友間的。7、文中畫“”線的部分，是作者走進森林，靠在一棵樹上的。從中，我們真切地感受是。這樣寫的好處是。8、請用“﹏”在文中找出一個可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情的句子。你是否也有過類似的體驗？請簡單的寫寫：（二）（二）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（）的瀑布！你

7、天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。1、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。2、選文采用、的修辭手法，依次寫了、、、、、等景物，表達了作者的感情。3、文中劃線的句子是（）句，請將它變?yōu)殛愂鼍洹?、文段中的人稱有什么變化，

8、這樣的變化有什么好處？（）起一朵落花，（）在手中，我（）到了大自然的芬芳清香；（）起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我（）生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；（）起一塊石頭，輕輕敲擊，我（）見遠古火山爆發(fā)的聲浪，（）見時間的隆隆回聲。1句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。儀式雖然短暫，卻有“深意”是因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自

9、然就這樣在循環(huán)中生生不息，2、為什么從石頭的敲擊中能聽見火山爆發(fā)的聲浪及時間的回聲？因為石頭就是由火山爆發(fā)的巖3蜿蜒：。磅礴：。隨心所欲：。不拘一格：課外積累：寫出春夏秋冬個季累：寫出春夏秋冬個季節(jié)的四字的四字詞語詞語及詩句。句。春：春：、、、夏：夏：、、、秋：秋：、、、冬：冬：、、、春季春季詩句：句：，。夏季夏季詩句：句：，。秋季秋季詩句：句：，。冬季冬季詩句：句：，。六年六年級語級語文上冊第二文上冊第二單元課內(nèi)閱讀練習(xí)題閱讀練習(xí)題（

10、1）《詹天佑》是按照的方法安排材料的，是以貫穿全文，重點記敘了，為讀者勾勒出了位的高大形象。（2）有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！薄斑€沒有出世”本意是。這句話集中反映了還隱含著說明了京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，修筑鐵路的工程。課文這樣寫，更能反襯出。（3）火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。這是一句句。首先提出的問題，接著用詹天佑來回答。這是他對鐵路建設(shè)作出的杰

11、出貢獻，也是他的體現(xiàn)。（4）《懷念母親》以的形式，介紹了作者對兩位母親——親生母親和祖國母親的“”，充分表達了作者對親生母親。一、一、閱讀閱讀《詹天佑《詹天佑》回答》回答問題問題。（一）（一）詹天佑不怕困難，也不怕嘲(cāocho)笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行（周密精密嚴密）計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要（周密精密嚴密），不能有

12、一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（sāisi）外常常狂風怒吼號（hoho），黃沙滿天，一不小心還有墜(zhudu)入深谷的危險。不管條件多么惡劣（lil），詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路一定要把它

13、修好否則（）惹外國人譏笑（）會使中國的工程師失掉信心。1、劃去括號里用得不正確的讀音及詞語。2、在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、在原文中找出下列各詞的近義詞。周密（）嘲笑（）鼓勵（）4、查字典：“勘”字是結(jié)構(gòu)，第九筆是，用音序查字法應(yīng)查字母，再查；用部首查字法應(yīng)查部，再畫。5、聯(lián)系上下文，解釋詞語。毅然：嘲笑：6、在空白處加上合適的標點。7、在文中找出一個中心句，用“〓”畫出來，這句話的作用是。并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標

14、題：。8、5、用“”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。9、這段話為了表現(xiàn)詹天佑的崇高品質(zhì)，主要運用了、描寫。10、在文段中畫“”的句子用了的修辭方法。12、讀了這段話，請你聯(lián)系課文內(nèi)容把下面的句子補充完整：⑴京張鐵路提前竣工為中國人民。⑵京張鐵路提前竣工給中國工程師。⑶京張鐵路提前竣工給藐視中國的帝國主義者。13、文中哪句話最能表現(xiàn)詹天佑愛國主義思想的句子？請指出來。14、用“”畫出表現(xiàn)詹天佑遇到的困難的句子，這些困難可以概括為

15、和這兩個方面。詹天佑克服這些困難的原動力是什么？用“~~~”畫出。這句話表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。15.這個片斷先寫了寫詹天佑接受任務(wù)，開始勘測線路；接著寫他怎樣的；然后寫他怎樣的；最后寫他怎樣的。（橫線上要求用一個字概括）。16、用“||”將這段話分為三層，并寫出第二層的層意。（二）鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向