小學(xué)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換歸納練習(xí)

1、1小學(xué)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換歸納練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換歸納練習(xí)1、句子分為：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。、句子分為：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。陳述句：陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長(zhǎng)城。疑問句：疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？祈使句：祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。如：油庫(kù)重地，請(qǐng)勿吸煙！感嘆句：感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭

2、惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：我們的生活多幸福啊！一、反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換：有不（否定詞）去不，無(wú)不加不（否定詞）。一、反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換：有不（否定詞）去不，無(wú)不加不（否定詞）。陳→反：加上疑問詞（怎么、難道）和語(yǔ)氣詞（呢？嗎？）1、這是真理。（改為反問句）2、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）3、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）4、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的

3、聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！（改為反問句）6、聽到這個(gè)消息，我高興地跳起來(lái)。（改為反問句）7、多得些知識(shí)不是壞事。（改為反問句）8、日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）9、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）10、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）11、太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。（改為反問句）12、這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問句）1

4、3、這么美的水真吸引人。（改為反問句）14、應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）15、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。（改為反問句）16、卡從老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改為反問句）17、窗戶里望見的能有多大呢？（改為陳述句）18、地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問句）19、越過(guò)岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。（改為反問句）20、我是一名少先隊(duì)員，必須遵守紀(jì)律。（改為反問句）21、.這么重

5、的東西我怎么拎得動(dòng)呢（改為陳述句）22.大千世界哪里沒有野花的倩影（改為陳述句）23.我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人不是正是這樣的野花嗎（改為陳述句）24.這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢（改為陳述句）25.這么遠(yuǎn)箭哪能射得到呢（改為陳述句）26.看到那數(shù)不盡的青松白樺誰(shuí)能不向四面八方望一望呢（改為陳述句）27.王老師帶病工作我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢（改為陳述句）28.我們遇到困難怎么能退縮呢（改為陳述句）29.水澆多了花能不死嗎（改為陳述句）30、說(shuō)出的話難

6、道可以不算數(shù)嗎（改為陳述句）31、要想取得好成績(jī)不刻苦學(xué)習(xí)怎么行（改為陳述句）32、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢（改為陳述句）33、沒有那兩只手這里還不是一片荒坡嗎（改為陳述句）34、秦王我都不怕會(huì)怕廉將軍嗎（改為陳述句）35、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯兀浚ǜ臑榭隙ň洌?6、有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）3第三人稱：他、她、它、他們、它們、她們第三人稱：他、她、它、他們、它們、她們?nèi)纾褐苯尤纾褐苯印g

7、接間接小明告訴我：小明告訴我：“我明天要去春游。我明天要去春游?！毙∶鞲嬖V我，他明天要去春游。小明告訴我，他明天要去春游。1、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“星期天，我們一起去滑雪”。2、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢？”3、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！?、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去。”）5、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的?！?、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為間接引用）7、周瑜

8、長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”8、山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的?！?、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?0、媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。（直接引語(yǔ)）11、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）五、肯定句改為雙重否定句（有兩個(gè)否定詞）五、肯定句改為雙重否定句（有兩個(gè)否定詞）方法：一般改在后半句，找能構(gòu)成否定詞

9、的字（有、能、是、可能方法：一般改在后半句，找能構(gòu)成否定詞的字（有、能、是、可能…………），如果沒有可以再加否定詞，最后看句子），如果沒有可以再加否定詞，最后看句子是否通順，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p。是否通順，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p。用“非…………不可不可”的句式改雙重否定句。的句式改雙重否定句。這些作業(yè)我一定要完成。這些作業(yè)我一定要完成。這些作業(yè)我非要完成不可?。ň涮?hào)這些作業(yè)我非要完成不可！（句號(hào)→感嘆號(hào)）感嘆號(hào)）這些作業(yè)我不能不完成。這些作業(yè)我不

10、能不完成。把雙重否定句改為肯定句。把雙重否定句改為肯定句。1、作為一名少先隊(duì)員不能不講一點(diǎn)文明。2、這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。3、我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。4、這本書太有價(jià)值了你不能不看。把下面的肯定句把下面的肯定句改成雙重否定句。改成雙重否定句。5、.星期天我們必須去看排球賽。6、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票這真叫人為難。7、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。8、這件事是事實(shí)。9、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）10、寫得

11、不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）11、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）12、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。（改為雙重否定句13、你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。（改為雙重否定句）六、把句子改為比喻句。六、把句子改為比喻句。一樣事物（本體）一樣事物（本體）比喻詞（好像、仿佛、是、宛如、似乎）比喻詞（好像、仿佛、是、宛如、似乎）另一樣事物（喻體，和原事物有相似之處：性質(zhì)、形另一樣事物（喻體，和原事