小學語文句式轉(zhuǎn)換總結(jié)與練習

1、小學語文句式轉(zhuǎn)換總結(jié)與練習【含答案】20161010一、一、反問句與陳述句反問句與陳述句反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語氣有所不同。（一）（一）反問句變陳述句反問句變陳述句1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“？”變“。

2、”。練習：練習：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？我們不能忘記老師的淳淳教導。那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？這里的景色這么美，使我們流連往返。4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？這點小事，不要媽媽擔心。大千世界，到處都有野花的倩影。6.你難道沒看比賽嗎？7.你難道不去上體育課了嗎？（反問改陳述）.你看了比賽。你去上體育課。

3、（二）（二）陳述句變反問句陳述句變反問句1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。6、爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ?”爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。)三、三、縮句縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞

4、動詞名詞”或“名詞動詞”。練習：練習：1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。（話包蘊著哲理。）2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。（紅四團取得勝利）3、汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。（工人師傅把鉆安裝好。）4、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（老師講了故事。）四、四、修改病句病句類型：修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）（一）成