小班主題生成活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物

1、科學(xué)活動(dòng)：美科學(xué)活動(dòng)：美麗的金魚麗的金魚小班主題生成活動(dòng)：可愛(ài)的小動(dòng)物小班主題生成活動(dòng)：可愛(ài)的小動(dòng)物主題的產(chǎn)生：主題的產(chǎn)生：動(dòng)物是人類的好朋友，喜愛(ài)動(dòng)物是幼兒的天性。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能夠引起孩子的注意。孩子們總是充滿了對(duì)不同種類的動(dòng)物的好奇心與探索興趣。為了讓剛?cè)雸@的小班幼兒對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生興趣，愿意親近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。我們依據(jù)孩子們的興趣與需要，開展了主

2、題活動(dòng)《可愛(ài)的小動(dòng)物》，我們以“可愛(ài)的小動(dòng)物”為切入的核心經(jīng)驗(yàn)，從幼兒熟悉并喜愛(ài)的動(dòng)物開始，通過(guò)故事、兒歌、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，我們還經(jīng)常利用實(shí)物、圖片，為幼兒介紹有關(guān)動(dòng)物的生活習(xí)性和外形特征，并請(qǐng)幼兒從家里帶來(lái)玩具動(dòng)物進(jìn)行介紹，運(yùn)用各種感官主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，從而來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望，進(jìn)而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動(dòng)物的更多的信息，并在活動(dòng)中幫助幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)感受力，使他們逐漸積累了有關(guān)小動(dòng)物的知識(shí)

3、。主題目標(biāo)：主題目標(biāo)：1、觀察了解常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征，并知道它們的生活習(xí)性。2、了解小動(dòng)物與人們的關(guān)系，有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。3、嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的感受。4、喜歡小動(dòng)物，學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物的方法，積極參與小動(dòng)物的探索活動(dòng)。5、安靜傾聽同伴講述有關(guān)小動(dòng)物的趣聞，及交流飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。6、初步了解接近小動(dòng)物的基本常識(shí)和簡(jiǎn)單方法，喜歡玩有關(guān)小動(dòng)物的體育游戲。活動(dòng)一、活動(dòng)一、數(shù)學(xué)活動(dòng)：雞數(shù)學(xué)活動(dòng)：雞媽媽和雞寶寶媽媽和雞寶寶健康活動(dòng)

4、：橡健康活動(dòng)：橡皮膏小熊皮膏小熊音樂(lè)活動(dòng)：五音樂(lè)活動(dòng)：五只小鴨只小鴨語(yǔ)言活動(dòng)：逗語(yǔ)言活動(dòng)：逗螞蟻螞蟻綜合活動(dòng)：可綜合活動(dòng)：可愛(ài)的小烏龜愛(ài)的小烏龜聽說(shuō)游戲：動(dòng)聽說(shuō)游戲：動(dòng)物列車物列車數(shù)學(xué)活動(dòng)：餅干數(shù)學(xué)活動(dòng)：餅干送給小動(dòng)物送給小動(dòng)物美術(shù)活動(dòng)：卷美術(shù)活動(dòng)：卷卷的羊毛卷的羊毛可愛(ài)的小動(dòng)物可愛(ài)的小動(dòng)物了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)教師所提供的特定材料來(lái)感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過(guò)游戲“找蛋”“還蛋”來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)

5、?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂(lè)。2、感知“1”和“許多”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨手偶一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、找蛋1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。問(wèn)：雞寶寶你們聽見(jiàn)了什么？2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請(qǐng)你們幫我找一找。幼兒找蛋。二、還蛋1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的

6、蛋。2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大?。┧皇菋寢屔?？會(huì)是誰(shuí)生的？3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣？4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽?？纯带喐C里有沒(méi)有雞媽媽生的蛋。三、玩蛋1、玩蛋寶寶。（幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng)）2、師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里，你給我一個(gè)，你也給我一個(gè)?，F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋？（許多蛋）。四、畫蛋1、師：咯咯嗒，咯咯嗒誰(shuí)在生蛋呀？（出示《母雞生蛋》圖）原來(lái)是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾