幼兒園大班音樂教案鐘表店

1、幼兒園大班音樂教案幼兒園大班音樂教案:鐘表店鐘表店設(shè)計意圖：中班幼兒對音樂的欣賞及感知能力有了一些基礎(chǔ)，形象具體、主題鮮明的音樂作品有助于幼兒展開聯(lián)想與想象，引發(fā)他們對音樂作品的獨特感受與審美理解。在“鐘表店”這一音樂欣賞活動過程中，我引導(dǎo)幼兒關(guān)注、捕捉音樂作品中的藝術(shù)元素(基本節(jié)奏、鐘表音效)，有的放矢地帶領(lǐng)幼兒進入《鐘表店》的音樂情境，直奔主題模仿、表演不同鐘表的自然音效，巧妙地將“修理師傅”“服務(wù)員”等人物形象融入“鐘表店”音樂游

2、戲中，提升幼兒的審美情趣。目標：1欣賞有主題的音樂作品，感受音樂昕描繪的不同鐘表形象，體驗輕松、愉悅的音樂情趣。2嘗試運用肢體動作大膽、合拍地表現(xiàn)不同鐘表“行走、整點報時”的情景及鐘表店工作人員的形象，提高對音樂作品的感受力、想象力和表現(xiàn)力。準備：1經(jīng)驗準備：日常生活中注意觀察各種各樣的鐘表，了解鐘表表面上時針、分針的行走方式，理解電子鐘、機械鐘補充能源的不同方式(充電池、上發(fā)條)。2物質(zhì)準備：《鐘表店》PPT課件，過程：程：一、創(chuàng)設(shè)音

3、樂場景，感知音樂形象1交流關(guān)于鐘表店的經(jīng)驗。師：今天，我要帶你們到鐘表店去參觀。你們以前去過鐘表店嗎想一想，鐘表店里可能會有一些什么東西呢幼：鐘表店里有許多鐘，有大的鐘，也有小的鐘。幼：我有一只小鬧鐘，就是媽媽帶我到鐘表店買的。幼：我還看見過小鳥鐘，會從小房子里飛出來唱歌呢!師：是的，鐘表店里有許多鐘表，有的鐘很大，有的鐘很??；有的是電子鐘，有的是機械鐘。不同的鐘表，它們的造型是不一樣的。有許多小朋友最喜歡卡通鐘，因為它顏色漂亮又好玩。