幼兒園幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則

1、璦馨幼兒園幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則璦馨幼兒園幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則為了更好的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范廣大教師的日常行為和教育教學(xué)行為，并使教師的行為有所依從，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本園實(shí)際，特制定了《璦馨幼兒園教師行為規(guī)范》?？倓t：敬業(yè)、修身、愛生、奉獻(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。把甜美的微笑帶給每一個(gè)孩子，把信任的目光投向每一個(gè)孩子，把尊敬的語言送給每一位孩子，在一日生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)閃光的師德，做一個(gè)孩子喜歡

2、、家長(zhǎng)信任的老師。我們對(duì)員工的每日提示：今天你努力了嗎今天你微笑了嗎今天你蹲下和孩子談心了嗎今天你和家長(zhǎng)交流了嗎一、教師對(duì)待幼兒方面道德的具體要求和行為準(zhǔn)則1、晨間活動(dòng)(來離園)(1)幼兒集中來園時(shí)，教師應(yīng)面對(duì)活動(dòng)室門口，面對(duì)幼兒和家長(zhǎng)來的方向，禁止背向幼兒和家長(zhǎng)來的方向。(2)看到幼兒和家長(zhǎng)后，面帶微笑迎過去，使用“您好”“小朋友好”等問候語，熱情接待，不宜面無表情，沒有問候語，教師之間不直呼姓名。(3)主動(dòng)而文明的對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，使

3、幼兒得到一次愛撫和關(guān)心的感受。(4)家長(zhǎng)離開時(shí)，提醒幼兒說“再見”。(5)合理安排晨間活動(dòng)，各班分別進(jìn)行豐富多采的早操活動(dòng)。2、集中活動(dòng)(1)教育活動(dòng)開始，課前教具準(zhǔn)備充分，教師精神飽滿，用簡(jiǎn)單、明確、生動(dòng)的語言，吸引幼兒的注意力，以積極的情緒感染幼兒，禁止教師的注意力放在維持紀(jì)律上，態(tài)度生硬的提出要求。(2)用鼓勵(lì)口吻，喚起幼兒參與活動(dòng)的積極性，不適宜口氣平淡、缺乏活力。(3)活動(dòng)過程中，對(duì)不舉手的幼兒應(yīng)尊重其意愿，禁止誰不舉手就叫誰

4、。(4)評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，多給予鼓勵(lì)。3、游戲活動(dòng)(1)活動(dòng)時(shí)讓幼兒自選角色。(2)游戲結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)以同伴身份巡視，以參與口吻進(jìn)行指導(dǎo)，不能消極評(píng)價(jià)和維持紀(jì)律。(3)幼兒因遇到困難而中斷游戲時(shí)，可用眼神和動(dòng)作鼓勵(lì)，啟發(fā)幼兒用別的方法，不易直接告訴幼兒用別的方法，剝奪幼兒動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。(4)當(dāng)幼兒爭(zhēng)搶同一角色時(shí)，可請(qǐng)幼兒分別說出自己扮演這一角色的理由，然后根據(jù)情況找出解決問題的好辦法，不能指責(zé)幼兒跟別人學(xué)。(5)游戲結(jié)束時(shí)，推薦個(gè)別幼兒介紹

5、經(jīng)驗(yàn)，引道幼兒進(jìn)行評(píng)論。4生活活動(dòng)(1)當(dāng)幼兒在生活或?qū)W習(xí)方面遇到困難時(shí)，用鼓勵(lì)口吻說：“你能行，試一試”等。(2)當(dāng)幼兒出現(xiàn)“尿褲子、撒湯”等行為時(shí)教師應(yīng)安尉，不能指責(zé)孩子。(3)當(dāng)孩子有意出現(xiàn)不良行為時(shí)，要堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰。(4)應(yīng)適當(dāng)安排幼兒輪流做值日，給每個(gè)幼兒一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。二、日常行為舉止規(guī)范：1、上課、游戲、與人交談時(shí)，要講普通話公共場(chǎng)合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑不隨便打斷別人的講話，如確有急事，需打斷別人的講話時(shí)

6、，要先說“對(duì)不起”別人通電話時(shí)，應(yīng)壓低嗓音交談，開門、關(guān)門及其他活動(dòng)的聲音要輕，以免影響別人的通話。2、時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走時(shí)不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時(shí)雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翹腿。碰見熟人和孩子主動(dòng)打招呼。3、關(guān)心、熱愛幼兒，尊重幼兒的人格和權(quán)利，保教并重。堅(jiān)持正面教育，不歧視、不偏愛，不體罰和變相體罰幼兒。4、帶班精神飽滿，做到人到心到，不擅自離崗，不串班，不與人閑談，舉止文明，儀態(tài)

7、大方，不留長(zhǎng)指甲，不穿高跟鞋，主班時(shí)間不接電話。嚴(yán)肅而又不大吵大叫。5、語言內(nèi)容要規(guī)范。避免使用粗俗、不文明的語言。只有教師首先做語言文明的模范，才有資格去糾正學(xué)生中不文明的語言現(xiàn)象。6、用詞要準(zhǔn)確。教師在遣詞造句時(shí)應(yīng)避免錯(cuò)用或誤用。7、語句要完整。在教學(xué)過程中，要盡量減少使用不完整的句子，使幼兒對(duì)教師所表達(dá)的意思理解不準(zhǔn)確，做到簡(jiǎn)潔明了。8、語義要明確。教師要避免使用意義含糊的詞語。9、表達(dá)要簡(jiǎn)潔干凈利落，少用一些多余的字詞減少表達(dá)和

8、重復(fù)性，避免幼兒生厭或?qū)W舌。10、言語要避免自相矛盾。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要有清晰的思路，在推理、論證時(shí)語言表達(dá)要嚴(yán)密，做到條理清楚，上下連貫，言之成理。11、言語要避免表達(dá)混亂。教師在講述每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)都需要使用許多詞語，哪些先講，哪些后講是有一定規(guī)律的。七、教師與家長(zhǎng)的人際行為規(guī)范1、微笑服務(wù)家長(zhǎng)，熱情接待幼兒，不與家長(zhǎng)發(fā)生口角。做好家園聯(lián)系工作。掌握全班兒童的家庭情況。經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。2、幫助家長(zhǎng)排憂解難。家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是抱