德育處規(guī)章制度

1、德育處工作制度一、德育處工作人員要遵守勞動紀律，嚴格執(zhí)行崗位責任制，忠于職守；工作態(tài)度嚴肅、認真。二、根據學校工作計劃，制定學期各年級的工作計劃，做好每月、每周安排。三、全面了解各班在執(zhí)行班主任職責、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度以及教育計劃等各方面的情況；組織期中、期末班主任工作總結，提出班主任工作獎勵的初步意見。四、每周公布各班量化管理積分，加強對學生的管理。搞好校紀、校風、校貌；組織學生的各項集體活動，配

2、合學校各部門搞好宣傳教育工作。五、經常與班主任、任課教師聯(lián)系，總結優(yōu)秀學生的經驗，做好障礙學生的轉化工作。組織班主任做好操行評定和“三好學生”、“先進集體”等各種單項先進標兵的評選及其它獎勵工作；做好特困生的援助工作。六、召開學生的各種座談會，了解情況，聽取意見，并及時向有關方面反映情況。七、組織班主任學習教育理論，研究探討教育規(guī)律，傳達上級及學校領導對教育工作的指示和要求。八、科學管理政教檔案，做到材料準確、齊全、及時。九、經?？偨Y德

3、育工作經驗，不斷提高業(yè)務水平。北白堡小學德育處城關鎮(zhèn)南街小學德育工作制度為了落實城關鎮(zhèn)中心校集體在大力推進素質教育的今天怎樣培養(yǎng)出有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人目前這個問題日益顯得重要起來在德智體美勞五育并舉的今天我校提出了以認為本育為首教學為主全面發(fā)展的辦學方針并德育制度制訂出嚴格的工作制度.健全組織加強領導.成立以校長為組長的德育領導小組全面開展德育活動領導小組分工明確主要領導實行包級來開展德育工作.每期開學根據具體情況制訂

4、工作計劃計劃中顯示出本年度的德育工作目標任務思路每學年工作結束要對本學年工作進行自查總結并寫出德育工作總結定期組織教師進行德育工作的學習和探討.每位教師是德育工作的具體實施者只有他們從思想上提高對德育的認識才能對學生進行全面的教育.定期召開全體師生會加強德育教育.按照工作計劃組織學生進行德育活動并做好德育活動記錄充分利用少先隊這一組織領導好德育活動并對學生進行德育教育9.德育工作領導小組組長李巧珍成員趙相峰徐松玲屈迎久燕子樓小學德育工作

5、制度［作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數：502更新時間：200644文章錄入：admin］一德育工作的領導1學校德育工作由校長全面負責，副校長主管，教導處副主任專管，班主任是本班學生思想教育工作第一責任人。10、德育工作全員有責。九三分局局直小學德育工作制度德育工作是學校工作基本點和根本任務之一，是培育創(chuàng)新人才的重要保證，為此項工作開展得扎實有效，特制定如下工作制度。一、學校每月召開一次德育工作領導小組工作會議，分析情況，總結工作，布置

6、任務。二、政教處負責制定年、月、周德育工作計劃，在實踐中不斷完善德育研究課題。三、加強德育基地建設，不斷總結德育基地活動經驗，提高德育基地活動質量。四、要發(fā)揮政教行政管理作用，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，發(fā)揮思想品德教育的主渠道作用，促進學生思想的提高，發(fā)揮課堂各科教學的滲透作用，促進學生愛祖國、愛科學的思想形成。五、加強班主任隊伍的建設，隔周召開一次班主工作會議，有班主任工作總結，全年有班主任工作論文，按量化指標，評選先進班級和優(yōu)秀班

7、主任。六、全年召開學校家長工作委員會工作會議兩次，召開各年組（班）家長會兩次。七、建立實行接待家長制度，政教處和班主任要認真向家長反映學生的情況，有針對性的提出切合實際的幫教措施。八、建立青少年心理咨詢日，加強學生個性心理發(fā)展教育，由政教處設專人負責答復。九、發(fā)揮三結合網絡教育作用，推進學校德育工作。十、年終召開德育工作領導小組會議總結全年工作，組織正副班主任進行德育工作經驗交流，推廣經驗，提出改進意見及措施，力爭實現德育工作全員、全程

8、、全方位管理。篇二：德育各種工作規(guī)章制度德育工作制度一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調學校各部門的德育工作。2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。3、班主任是實施德育的直接組織

9、者和領導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發(fā)展科學研究。4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。6、加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。二、按《小學生守則》、《小學生日常