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1、2013心理學(xué)考研心理學(xué)考研真題及答案(完整版)真題及答案(完整版)一、單項(xiàng)選擇:一、單項(xiàng)選擇:1.研究人與機(jī)器相互作用問題的心理學(xué)分支學(xué)科是()A.管理心理學(xué)B.社會(huì)心理學(xué)C.工程心理學(xué)D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)答案:C。見普心教材16頁2.心理過程是大腦能動(dòng)地反映客觀事物的過程,它包括()A.認(rèn)知、情感、行為B.感覺、知覺、行為C.情感、行為、意志D.認(rèn)知、情感、意志、答案:D。行為不屬于心理過程。3.當(dāng)你的手不小心被針扎的時(shí)候,手會(huì)立刻縮回來
2、。完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞主要是()A.脊髓B.大腦C.丘腦D.小腦答案:A,縮手反射屬于無條件反射,自動(dòng),迅速地發(fā)生,所以由脊髓來負(fù)責(zé)。4.一位中風(fēng)患者的右側(cè)肢體癱瘓,其大腦皮層左半球的病變區(qū)域位于()A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉答案:B。頂葉負(fù)責(zé)軀體運(yùn)動(dòng)。5.下列方法中通常用來測(cè)量持續(xù)性注意的是()A.警戒作業(yè)B.雙作業(yè)操作C.雙耳分聽D.負(fù)啟動(dòng)答案:A。研究注意的范式之間的區(qū)別6.司機(jī)可以邊開車邊聽音樂,能夠解釋這種現(xiàn)象的最適
3、當(dāng)?shù)睦碚撌牵ǎ〢.衰減理論B.過濾器理論C.反應(yīng)選擇理論D.認(rèn)知資源理論答案:D。注意理論的內(nèi)容及應(yīng)用7.下列選項(xiàng)中不屬于基本味覺的是()A.酸B.甜C.苦D.辣答案:D基本味覺包括酸,甜,苦,咸。8.他人在場(chǎng)減少了人們?cè)诰o急情況下采取干預(yù)的可能性,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是()A.從眾B.社會(huì)比較C.社會(huì)學(xué)習(xí)D.責(zé)任分散答案:D。社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)惰化現(xiàn)象的原因9.“鶴立雞群”中的“鶴”和“萬綠叢中一點(diǎn)紅”中的“紅”容易被人們知覺到,這
4、種現(xiàn)象所體現(xiàn)的知覺性特性是()A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性答案:B。知覺的四大特性之間的區(qū)分10.如圖所示,先給被試呈現(xiàn)線段a.待其消失10毫秒后,再呈現(xiàn)線段b.人們會(huì)看到線段a向線段b移動(dòng)。這種現(xiàn)象稱為()A.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)C.自主運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)后效20遺傳物質(zhì)最小功能單位是()A.基因B.合子C.染色體D.DNA答案:A。心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)21.格賽爾認(rèn)為學(xué)習(xí)與“生理準(zhǔn)備狀態(tài)“有關(guān),在沒有達(dá)到準(zhǔn)確狀態(tài)時(shí),學(xué)習(xí)不會(huì)發(fā)
5、生;一旦準(zhǔn)備好了,學(xué)習(xí)就會(huì)有效。支持該觀點(diǎn)的依據(jù)來自()A.選擇性繁殖實(shí)驗(yàn)B.雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)C.視覺懸崖實(shí)驗(yàn)D.恒河猴依戀實(shí)驗(yàn)答案:B。兒童動(dòng)作發(fā)展的條件22.嬰兒大約在5周左右能區(qū)分人和其他刺激,對(duì)人的聲音和面孔有特別的反應(yīng),這種微笑是()A.無意義微笑B.內(nèi)源性微笑C.無選擇性的社會(huì)微笑D.有選擇性的社會(huì)微笑答案:C。兒童的社會(huì)性行為的發(fā)展23.不屬于初中生反抗心理產(chǎn)生的原因是()A.自我意識(shí)高漲B.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)C.勤奮感與自卑感沖
6、突D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過強(qiáng)答案:C。初中生情緒發(fā)展的特點(diǎn)及原因24根據(jù)帕頓的研究結(jié)果,2歲左右兒童的主要游戲類型是()A.平行游戲和合作游戲B.聯(lián)合游戲和合作游戲C.單獨(dú)游戲和聯(lián)合游戲D.單獨(dú)游戲和平行游戲答案:D。兒童游戲理論及不同理論的分類25.()智力理論認(rèn)為,成年人智力活動(dòng)的特點(diǎn)是與其環(huán)境的適應(yīng)分不開是我。A.巴爾特斯B.沙伊C.金茲伯格D.拉文革答案:B。成年早期智力發(fā)展的理論26.對(duì)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的發(fā)展,托爾曼提出的主要概
7、念是()A.內(nèi)部強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化答案:A。托爾曼認(rèn)知學(xué)習(xí)理論27、學(xué)生在掌握長方形面積公式、三角形面積公式和面積相加性原理推導(dǎo)出梯形面積公式,加涅的學(xué)習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn)屬于()A辨別學(xué)習(xí)B概念學(xué)習(xí)C規(guī)則學(xué)習(xí)D高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)答案:C。加涅的學(xué)習(xí)分類28、兒童在發(fā)展早期,往往會(huì)認(rèn)為所有會(huì)動(dòng)的東西都是有生命的。后來,當(dāng)他們看到越來越多的東西(如紙飛機(jī))并沒有生命時(shí),就會(huì)修正自己原來的認(rèn)識(shí)。這種構(gòu)建知識(shí)的方式是()A、同化B、順應(yīng)
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