總復(fù)習(xí)教案

1、教案首頁課題式與方程式與方程備課人李偉教學(xué)課時(shí)1授課時(shí)間1學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法以及學(xué)習(xí)解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題的方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了百分率的含義。學(xué)情分析學(xué)習(xí)困難預(yù)測理解本金、利率、利息的含義，部分學(xué)生可能會(huì)有困難教材分析例3計(jì)算利息，應(yīng)用求一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題。由于多數(shù)學(xué)生缺少這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，因此教材在底注中解釋了本金、利息、利率的含義，并給出了計(jì)算利息的方法：利息=本金利率時(shí)間。要結(jié)

2、合例題里的表格，讓學(xué)生知道利息和本金、年利率、存期有關(guān)，一般情況下，本金越多，存期越長，年利率越高，到期后獲得的利息就多。還要讓學(xué)生知道，存期一年，到期可得的利息是本金的2.25%；存期二年，每年的利息是本金的2.70%……這樣，學(xué)生就能理解計(jì)算利息公式里的數(shù)量關(guān)系。“試一試”利用例3求得應(yīng)得利息，繼續(xù)計(jì)算繳納利息稅以后的實(shí)得利息。要讓學(xué)生懂得實(shí)得利息是應(yīng)得利息扣除繳納的利息稅以后剩下的利息，明白為什么先算出應(yīng)得利息是多少元的道理。課標(biāo)

3、要求教學(xué)目標(biāo)1、了解儲(chǔ)蓄的含義。2、理解本金、利率、利息的含義。3、掌握利息的計(jì)算方法，會(huì)正確地計(jì)算存款利息。教學(xué)重點(diǎn)本金、利息和利率的含義，利息計(jì)算。教案續(xù)頁（第（第課時(shí)課時(shí)）目標(biāo)達(dá)成教學(xué)流程補(bǔ)充修改時(shí)間分配教師行為學(xué)生行為一、揭示課題我們?cè)趶?fù)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)的概念，計(jì)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，今天要復(fù)習(xí)解簡易方程，(板書課題)通過復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步明白字母可以表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，加深理解方程的概念，掌握解簡易方程的步驟、方法，能正確地

4、解簡易方程。二、整理與反思復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)1、用含有字母的式子表示：(1)求路程的數(shù)量關(guān)系。(2)乘法交換律。(3)長方形的面積計(jì)算公式。提問：用字母表示數(shù)有什么作用用字母表示乘法式子時(shí)要怎樣寫2、你能自己舉出一些用字母表示數(shù)的例子嗎？長方形的周長C=2(a＋b)加法交換率a＋b=b＋a……3、什么叫方程？方程與等式有什么聯(lián)系和區(qū)別？（1）教師引導(dǎo)：含有字母的等式叫方程。（2）表示相等的式子叫等式。方程是含有字母的等式。4、你知道等式有