教案-歌曲《快樂(lè)的小笛子》

1、音樂(lè)教案——歌曲《快樂(lè)的小笛子》第十三周第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1初步認(rèn)識(shí)豎笛，知道豎笛的聲音，激發(fā)學(xué)生對(duì)樂(lè)器的興趣。2學(xué)唱歌曲，感受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅心情。3通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)和大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉旋律，哼唱旋律教學(xué)難點(diǎn)：Fa音的演唱教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入聽(tīng)音樂(lè)《春天來(lái)了》（豎笛演奏），進(jìn)教室。師：小朋友們知道的樂(lè)器有哪些？誰(shuí)能告訴我，剛才我們聽(tīng)到的音樂(lè)，是由哪個(gè)樂(lè)器演奏的嗎？（豎笛）師：咦，老師這里剛好有支豎笛，

2、想不想聽(tīng)一聽(tīng)呢？師吹奏歌曲《快樂(lè)的小笛子》。師：老師剛才吹奏的這個(gè)曲子，給你帶來(lái)什么樣的感受呢？悲傷還是歡快呢？三、聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲師：小朋友們每一天都過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，我們的小笛子呢，它的每一天也是過(guò)得很快樂(lè)的呢。我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)，小笛子是用怎師：恩，小朋友們唱得不錯(cuò)，但是，我覺(jué)得你們可以唱得更好！這樣，小笛子和大鴨小鴨會(huì)玩得更開(kāi)心！現(xiàn)在，腳放平，背坐直，帶著愉快的心情，我們?cè)賮?lái)一次。師：今天最大的難題來(lái)了，小朋友們想不想挑戰(zhàn)一下自