教案-歌曲《快樂的小笛子》

1、音樂教案——歌曲《快樂的小笛子》第十三周第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1初步認(rèn)識(shí)豎笛，知道豎笛的聲音，激發(fā)學(xué)生對(duì)樂器的興趣。2學(xué)唱歌曲，感受音樂帶來的愉悅心情。3通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂和大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉旋律，哼唱旋律教學(xué)難點(diǎn)：Fa音的演唱教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入聽音樂《春天來了》（豎笛演奏），進(jìn)教室。師：小朋友們知道的樂器有哪些？誰能告訴我，剛才我們聽到的音樂，是由哪個(gè)樂器演奏的嗎？（豎笛）師：咦，老師這里剛好有支豎笛，

2、想不想聽一聽呢？師吹奏歌曲《快樂的小笛子》。師：老師剛才吹奏的這個(gè)曲子，給你帶來什么樣的感受呢？悲傷還是歡快呢？三、聽音樂，感受歌曲師：小朋友們每一天都過著幸?？鞓返纳睿覀兊男〉炎幽?，它的每一天也是過得很快樂的呢。我們一起去聽一聽，小笛子是用怎師：恩，小朋友們唱得不錯(cuò)，但是，我覺得你們可以唱得更好！這樣，小笛子和大鴨小鴨會(huì)玩得更開心！現(xiàn)在，腳放平，背坐直，帶著愉快的心情，我們?cè)賮硪淮?。師：今天最大的難題來了，小朋友們想不想挑戰(zhàn)一下自