新湘教版九年級上美術(shù)教案(打印版)

1、1電子備課教案學(xué)科美術(shù)課題《走下神壇》第一課時教材（學(xué)生）分析教材列舉了各歷史時期有代表性的美術(shù)作品，通過這些作品在視覺美感上各自的鮮明特點，豐富學(xué)生的審美體驗，同時，也為教學(xué)內(nèi)容的選擇提供不同切入點。教學(xué)活動的設(shè)置各有所側(cè)重，培養(yǎng)學(xué)生審美、評論和文化認(rèn)知的多方面素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)（知識、能力、情感態(tài)度價值觀）1、知識與能力目標(biāo)：、知識與能力目標(biāo)：了解作品中調(diào)子的含義及構(gòu)圖、透視，能描述分析藝術(shù)作品。初步理解文藝復(fù)興藝術(shù)與中世紀(jì)藝術(shù)的差異.

2、2、方法與過程目標(biāo)：、方法與過程目標(biāo)：能夠聯(lián)系時代背景和有關(guān)文化現(xiàn)象，從各方面對美術(shù)作品進(jìn)行分析。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：、情感與態(tài)度目標(biāo)：能夠?qū)γ佬g(shù)作品進(jìn)行較完整的評述，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識和理解。教學(xué)重點了解各時期代表人物的藝術(shù)特點。教學(xué)難點了解各時期代表人物的藝術(shù)特點。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：一、導(dǎo)入新課：在神學(xué)權(quán)威的籠罩下，歐洲中世紀(jì)藝術(shù)大都服務(wù)于宗教，宣傳教義。隨著文藝復(fù)興的到來，藝術(shù)走下神壇，汲取古典精髓，注入人文

3、精神，表現(xiàn)人的世俗生活，開創(chuàng)并完善了一種反神學(xué)權(quán)威、反封建特權(quán)的新的視覺語言。這個時期的藝術(shù)達(dá)到了古典藝術(shù)之后的一個新高峰，基本風(fēng)格和變現(xiàn)技法構(gòu)成了西方近代美術(shù)的主要傳統(tǒng)，影響深遠(yuǎn)。媒體運用課件展示：拉斐爾油畫《椅中圣母》約1514（意大利）《彎曲在王座上的圣母和圣嬰》（木板蛋彩）約1820（拜占庭）二、新授：二、新授：1、解析：《彎曲王座上的圣母和圣嬰》整體畫面很暗，人物形象平面化、嚴(yán)謹(jǐn)、金色、暗紅色、黑色、對比不強(qiáng)烈、壓抑、圣母容貌

4、肅穆、圣嬰老成、肅穆、正襟危坐、高高在上《椅中圣母》光影感非常強(qiáng)，有立體感，明暗對比強(qiáng)烈、圓形構(gòu)圖打破死板不呆板、紅黃藍(lán)三原色、艷麗華貴、對比強(qiáng)烈、溫柔、可愛、神態(tài)柔和、充滿青春活力、動態(tài)自然、有親切感。2、比較：《彎曲寶座上的圣母和圣嬰》、《椅中圣母扎》同樣是描繪圣母和圣嬰，我們來看看兩幅作品有什么不同，談?wù)勛约旱目捶?、感受？學(xué)生以表格的形式歸納比較結(jié)果，從畫面的明暗、構(gòu)圖、色彩、表情、動3、《春》油畫約1482桑德羅波提切利（意大利

5、）是一幅有關(guān)自然與人類保持和諧關(guān)系的寓意畫。全畫背景是一片幽靜的橘林，一派春回大地、花草爭妍的景象。顯然，諸神是為春的到來而歡歌，對美和愛的追求，即對人性的追求，是這一作品的主題。三、思考練習(xí)1、查找資料了解調(diào)子的含義。課本第三頁下圖為畫面調(diào)子比照卡，仔細(xì)觀察作品將你認(rèn)為調(diào)子相當(dāng)?shù)奶柎a填入右邊的線描圖中。2、嘗試從畫面空間、人物動作、表情等方面比較下面三幅《圣母子》作品的差別，并談一談造成這種差別的社會背景。四、作業(yè)與課堂評價板書設(shè)計走