最新西師版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案

1、1一、四則混合運(yùn)算一、四則混合運(yùn)算第1課時(shí)課時(shí)沒(méi)有括號(hào)的三步四則混合運(yùn)算沒(méi)有括號(hào)的三步四則混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第1頁(yè)例1，課堂活動(dòng)1，練習(xí)一第13題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程，能正確進(jìn)行沒(méi)有括號(hào)的三步計(jì)算的四則混合運(yùn)算。2感受兩步混合運(yùn)算和三步混合運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握沒(méi)有括號(hào)的四則混合運(yùn)算順序?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索沒(méi)有括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)

2、程，并掌握這個(gè)運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算沒(méi)有括號(hào)的三步混合運(yùn)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】課件，展臺(tái)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入1同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。想一想這幾道題的運(yùn)算順序是什么？然后計(jì)算在草稿本上。2515182796100156200810反饋時(shí)，先說(shuō)出每道題的運(yùn)算順序，再看計(jì)算是否正確。小結(jié)：沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或者只有乘除法，要從左到右依次計(jì)算；如果既有加減法又有乘除法，要先算乘除法

3、再算加減法。2揭示課題今天這節(jié)課我們要繼續(xù)研究四則混合運(yùn)算。板書(shū)課題：四則混合運(yùn)算。齊讀。二、教學(xué)新課二、教學(xué)新課1學(xué)習(xí)例1，不帶括號(hào)的三步四則混合運(yùn)算（1）情境導(dǎo)入元宵節(jié)快到了，同學(xué)們懷著喜悅的心情做大紅燈籠，在做燈籠的過(guò)程中，3揭示課題：像這種混合運(yùn)算就是我們今天學(xué)習(xí)的三步混合運(yùn)算。（板書(shū)：三步）相同點(diǎn)都是以前學(xué)習(xí)的兩步計(jì)算的運(yùn)算順序?qū)τ谌接?jì)算的運(yùn)算順序同樣適用。2完成試一試：說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算507549036040138訂正答

4、案時(shí)，讓學(xué)生板演出第2小題的兩種書(shū)寫(xiě)格式，并引導(dǎo)學(xué)生比較得出，用第一種書(shū)寫(xiě)格式比較簡(jiǎn)潔。（1）36040138（2）36040138=90104=90138=194=90104=194三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？（與兩步混合運(yùn)算的順序一樣，如果既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。）四、鞏固練習(xí)四、鞏固練習(xí)下面，我們就利用今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)做練習(xí)。1課堂活動(dòng)1題。說(shuō)