本科畢業(yè)論文范文

1、本科畢業(yè)論文積極情緒對(duì)操作思維影響的實(shí)證研究積極情緒對(duì)操作思維影響的實(shí)證研究二級(jí)學(xué)院教師教育學(xué)院教師教育學(xué)院專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)年級(jí)20152015級(jí)學(xué)號(hào)09110210310911021031學(xué)生姓名XXXXXX指導(dǎo)教師XXXXXX職稱副教授副教授完成時(shí)間20182018年0404月2020日獨(dú)創(chuàng)性聲明目錄摘要1引言11.11.1積極情緒概念界定積極情緒概念界定31.21.2操作思維概念界定操作思維概念界定31.31.3積極情緒對(duì)

2、認(rèn)知的影響作用積極情緒對(duì)認(rèn)知的影響作用31.41.4積極情緒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的作用效果積極情緒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的作用效果51.51.5研究評(píng)述及實(shí)驗(yàn)假設(shè)研究評(píng)述及實(shí)驗(yàn)假設(shè)62研究目的和假設(shè)研究目的和假設(shè)62.12.1研究目的研究目的62.22.2研究假設(shè)研究假設(shè)73材料和方法材料和方法73.13.1實(shí)驗(yàn)變量實(shí)驗(yàn)變量73.23.2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)73.33.3實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料73.43.4實(shí)驗(yàn)被試實(shí)驗(yàn)被試83.53.5實(shí)驗(yàn)程序?qū)嶒?yàn)程序83.63.6實(shí)

3、驗(yàn)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理94結(jié)果與分析結(jié)果與分析94.14.1積極情緒對(duì)操作思維實(shí)驗(yàn)步數(shù)的影響結(jié)果分析積極情緒對(duì)操作思維實(shí)驗(yàn)步數(shù)的影響結(jié)果分析94.24.2積極情緒對(duì)操作思維實(shí)驗(yàn)時(shí)間的影響結(jié)果分析積極情緒對(duì)操作思維實(shí)驗(yàn)時(shí)間的影響結(jié)果分析10104.34.3實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論10105討論及建議討論及建議11115.15.1積極情緒對(duì)操作思維具有積極促進(jìn)作用積極情緒對(duì)操作思維具有積極促進(jìn)作用11115.25.2性別對(duì)操作思維的影響差異不顯著性