泰山版五年級品社上冊第一單元第二課備課

1、小學(xué)教師電子備課小學(xué)教師電子備課科目品德與社會年級五年級主備人執(zhí)教時間2011.9單元課題一、成長中的苦與樂課時1課時主題學(xué)會寬容任課教師教學(xué)目標(biāo)1情感目標(biāo)：感受寬容的力量，培養(yǎng)寬以待人的態(tài)度。2能力目標(biāo)：了解寬容對他人和自己產(chǎn)生的作用。3認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)寬以待人的基本要求。教學(xué)重難點重點：學(xué)習(xí)寬以待人的基本要求。難點：了解寬容對他人和自己產(chǎn)生的作用。教學(xué)準(zhǔn)備收集到或發(fā)生在身邊寬容別人的故事。教師活動學(xué)生活動二次備課教學(xué)過程(1)猜一猜：

2、世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是什么呢(2)討論：這句話是什么意思你從中明白了什么查查字典：我這么理解“寬容”討論交流：這樣做就是寬容。(3)教師小結(jié)，板書：寬容2我們做人要寬容(1)出示《胡佛的故事》。(2)思考：①當(dāng)胡佛見到那位機(jī)械師的時候，他是怎么做的結(jié)果怎樣②談?wù)勀銓鹛幚磉@件事的看法。③如果當(dāng)時胡佛不這樣做，結(jié)果又會如何呢(3)討論交流：從胡佛的故事中，你明白了什么(4)出示《一位大學(xué)生的故事》(見

3、后文參考資料)。(5)討論：①假如你就是那個老師，你會怎么做②老師寬容了那個學(xué)生，他心里會怎么想呢③如果老師當(dāng)場揭穿那個同學(xué)的“秘密”，結(jié)果會怎樣討論：這句話是什么意思你從中明白了什么討論交流：這樣做就是寬容思考：①當(dāng)胡佛見到那位機(jī)械師的時候，他是怎么做的結(jié)果怎樣②談?wù)勀銓鹛幚磉@件事的看法。③如果當(dāng)時胡佛不這樣做，結(jié)果又會如何呢討論交流：從胡佛的故事中，你明白了什么討論：①假如你就是那個老師，你會怎么做②老師寬容了那個學(xué)生，他心里會

4、怎么想呢③如果老師當(dāng)場揭穿那個同學(xué)的“秘密”，結(jié)果會怎樣在這一環(huán)節(jié)中，要讓學(xué)生充分列舉生活中寬容的事例，在事例中明白：寬容就是對他人真誠的諒解，對他人發(fā)自內(nèi)心的友善在這一環(huán)節(jié)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行換位思考，在各種角色體驗中，真誠地感受到寬容別人的人(6)提問：從這兩個故事中，你明白了什么生活中，你有被人寬容的經(jīng)歷嗎當(dāng)時你的心情怎樣(7)小結(jié)：寬容是一種動力，它的力量足以改變一個人的命運；寬容也是一種智慧，它能化敵為友，使人真誠相待。

5、因此，我們要寬以待人。3我們要學(xué)會寬容(1)請同學(xué)們舉例說說班上同學(xué)寬以待人的事例。(2)先小組討論，然后全班交流。(3)出示《一位父親給兒子的信》。(4)談?wù)勛x后的體會。(5)我來幫忙出主意。想一想，如果你是小琴，你會怎樣假如小娟發(fā)現(xiàn)自己誤會了小琴，她又會怎樣做呢(6)小小辯論會：你認(rèn)為下面的做法是寬容嗎①寬容就是當(dāng)別人無意間損害了自己的利益時能原諒別人。②寬容就是明知他人有缺點也不指出來。③寬容就是忍讓。先小組討論，然后全班交流。小