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
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1、人教版小學(xué)四年級(jí)教案上冊(cè)第一單元東海漁歌第二課時(shí)2008032509:50二課時(shí)二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容為《趕海的小姑娘》創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能為《趕海的小姑娘》創(chuàng)編幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,并讓同學(xué)們表演。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)《趕海的小姑娘》舞蹈設(shè)計(jì)1.第一段歌詞18小節(jié):雙手叉腰,右腳踏出一步,左腳向右前方腳后跟著地,同時(shí)右腿屈膝。然后再做反方向。共2個(gè)八拍。912小節(jié):往左前方輕輕跑幾步,做撿東西的動(dòng)作。1個(gè)八拍
2、。1316小節(jié):身體轉(zhuǎn)向右邊屈膝,雙手扣在一起,頭輕輕搖。1個(gè)八拍。1720小節(jié):雙手做捂簍動(dòng)作,屈膝,小碎步,身體先向左轉(zhuǎn),后向右,頭隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。1個(gè)八拍。2124小節(jié):屈膝,先抬左腳雙手在左邊打開,后做相反的動(dòng)作。1個(gè)八拍。2530小節(jié):雙臂在頭兩側(cè),掌心相對(duì)左右搖擺。1個(gè)半八拍。2.第二段歌詞3138小節(jié):動(dòng)作同18小節(jié)。3946小節(jié):雙腳分開,雙臂在身體兩側(cè),左右搖擺。2個(gè)八拍。4754小節(jié):兩位同學(xué)面對(duì)面拉手轉(zhuǎn)圈跳。2個(gè)八拍。
3、5661小節(jié):做提簍動(dòng)作,雙臂在身體兩側(cè)前后擺動(dòng),雙腳跳躍動(dòng)作。1個(gè)半八拍。3.結(jié)束句身體向左前方,右腳尖點(diǎn)地,雙手呈喇叭狀放在嘴前,1個(gè)八拍。然后向反方向做一個(gè)八拍。教學(xué)過程教學(xué)過程1.先教分解動(dòng)作2.然后跟隨錄音跳舞3.可選優(yōu)秀者做表演4.課后反思:人教版小學(xué)四年級(jí)教案上冊(cè)第一單元東海漁歌第三課時(shí)2008032509:53三課時(shí)三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒
4、。。2.描述音樂表現(xiàn)的不同情境。所以要唱的柔和、平穩(wěn)。第二樂句是個(gè)承句,第一、二小節(jié)的節(jié)奏繼續(xù)沿用了第一樂句的節(jié)奏,保持了音樂的統(tǒng)一。三、四小節(jié)的節(jié)奏發(fā)生變化。第三樂句是個(gè)轉(zhuǎn)折句,把醞釀已久的激情一下子激發(fā)出來。在演唱時(shí)力度增強(qiáng),充滿激情。第四樂句是個(gè)合句,是第二樂句的變化重復(fù)。音樂的情緒在激情過后又恢復(fù)了深情,首尾呼應(yīng),細(xì)膩的表現(xiàn)了游子對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。教學(xué)過程教學(xué)過程1.第一遍欣賞歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,要求學(xué)生仔細(xì)聆聽歌曲中唱了什么
5、內(nèi)容?2.教師介紹歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。3.第二次欣賞歌曲,要求學(xué)生說出哪一句旋律使你最感動(dòng),為什么?4.第三次欣賞歌曲,要求學(xué)生跟著音樂哼唱。5.師:這是一首懷念故鄉(xiāng),思念祖國(guó)的歌曲,許多身在外地的人都非常想念自己的祖國(guó)和家鄉(xiāng),他們創(chuàng)作了許多藝術(shù)作品,比如臺(tái)灣詩(shī)人余光中為了表達(dá)他對(duì)家鄉(xiāng)的思念,寫了一首著名的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》,請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。6.在《大海啊,故鄉(xiāng)》的伴奏音樂中有感情的朗讀《鄉(xiāng)愁》。7.由感情的演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)和故鄉(xiāng)的熱
6、愛。8.課后反思:五課時(shí)五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱歌曲《小螺號(hào)》2.音樂活動(dòng)《阿爸回來了》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.能用歡快的聲音演唱《小螺號(hào)》。2.積極參與音樂活動(dòng)《阿爸回來了》的創(chuàng)編和表演。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、手風(fēng)琴教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過表演《阿爸回來了》體會(huì)漁民的勞動(dòng)生活。教材分析教材分析《小螺號(hào)》《小螺號(hào)》由著名詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代,歌曲一經(jīng)演唱就以獨(dú)特的風(fēng)格、鮮明的音樂形象傳唱開來,受到人們的喜愛。歌曲為帶再現(xiàn)的單
7、三部曲式。第一樂段是典型的“起承轉(zhuǎn)合”的歌曲結(jié)構(gòu)。第二樂段同第一樂段形成了鮮明的對(duì)比,節(jié)奏舒展,由四個(gè)樂句組成。第三樂段是第一樂段的完全再現(xiàn)。最后樂曲在歡快的情緒中結(jié)束。在演唱方面,要引導(dǎo)學(xué)生分辨兩個(gè)樂段的不同情緒。第一樂段用歡快、彈跳的聲音演唱,特別要注意十六分音符的演唱,歌詞比較密集,要訓(xùn)練學(xué)生均勻的呼吸和清晰的吐字。第二樂段的氣息要長(zhǎng),并能夠保持,以免在唱長(zhǎng)音的時(shí)候,音準(zhǔn)容易發(fā)生向低偏離的現(xiàn)象。教學(xué)過程教學(xué)過程1.教師引導(dǎo)學(xué)生了解
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