《泉城》第二課時教學設計之一_四年級語文

1、《泉城》第二課時教學設計之一《泉城》第二課時教學設計之一_四年級語文四年級語文教學要求：1、了解珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗奈恢煤吞攸c。2、有感情地朗讀課文第二、三、四、五自然段，能夠背誦。3、模仿課文介紹方式，描寫校園內的一處景點。教學重、難點：在學習第二段的基礎上，抓住位置、特點的不同，自學課文第三、四、五自然段。說話、寫話訓練。教具準備：小黑板、投影教學過程：一、復述。1、說說你對泉城的初步了解。2、說到濟南，自然會想到濟南的

2、七十二泉，這些泉有的___________，___________；有的___________，___________；有的___________，___________；有的___________，___________。其中最著名的要數(shù)___________、___________、___________和___________了。二、學習。（一）重點學習第二段。1、自讀第二段了解珍珠泉。2、讀后說說你對珍珠泉的了解。3、說話：“位

3、置”“特點”4、填空：泉水________________，___________________。在陽光的映照下，那珠串______，______，_____，仿佛_______________。5、句子訓練：比較：泉水從地下往上涌。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。a、瀑布從山上沖下來，好像______________________。b、指導朗讀。背誦。（二）自學第三、四、五段。1、自學。要求：五龍?zhí)丁⒑诨⑷?、趵突泉分別在什么地方