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文檔簡介
1、1六年級語文上冊《口語交際習作四》教學設計六年級語文上冊《口語交際習作四》教學設計【教學目標】1.看懂漫畫內容，進一步感受人類的生存與周圍的環(huán)境密不可分。知道應當投身環(huán)保，關愛家園。2.通過看漫畫寫感受，進一步明白珍惜資源、保護環(huán)境的重要性。3.聯(lián)系生活實際，通過習作表達真情實感，想象合理?！窘虒W重點】看懂漫畫內容，發(fā)揮想象進行習作?！窘虒W難點】看懂漫畫，把握漫畫主題?！菊n前準備〗】了解什么是漫畫，搜集有關環(huán)保的漫畫。媒體運用：多媒體課
2、件。【教學過程】一、動畫導入。剛才的歌曲大家一定不會陌生吧，那是動畫片《熊出沒》的主題曲。動畫片《熊出沒》在帶給我們許多快樂的同時，也引起我們許多的思考。問：看完動畫片，你們會思考什么呢？同學們，說到最能引發(fā)我們思考的圖畫，那就應該是漫畫了，你們看過漫畫嗎？那什么是漫畫呢？（介紹漫畫）二、介紹漫畫的特點及組成。1.漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家是從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來批評、諷刺或揭露生活中的一些不良
3、現(xiàn)象。3搜集到的有關珍惜資源、保護環(huán)境的其他漫畫。2說圖意。我們先來觀察這幅漫畫。（1）請同學們自己看看，仔細觀察：圖上主要有哪些人和物？他們之間有什么關系？交流所看到的畫面。（2）作者畫這幅漫畫的意圖是什么呢？他要諷刺什么，批評什么？學生小組討論，全班交流。（3）咱們來關注這句話：“這段木頭里一定有蟲……”，到底“蟲”是在木頭里還是在這個人的腦子里？這蟲到底是什么？啟發(fā)：同學們，生活中，我們周圍有沒有腦子里長蟲的人呢？由這幅漫畫你聯(lián)想
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