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1、《遠(yuǎn)古的傳說》教案《遠(yuǎn)古的傳說》教案【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.1.知識與能力知識與能力使學(xué)生了解黃帝及其貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”、原始社會走向終結(jié)。2.2.過程與方法過程與方法利用視頻、圖片、文字資料等各種歷史資料培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。3.3.情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀理解祖先對人類文明的演進(jìn)做出過巨大的貢獻(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】黃帝被稱為人文初祖【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】堯舜禹“禪讓”的含義【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】合作
2、、探究、交流【課前準(zhǔn)備】【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排】【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入我們民族被稱為華夏民族,我們是炎黃子孫,我國具有中華文化上下五千年的歷史,那么我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫今天我們就來探究一下我們的祖先是誰?二、新課學(xué)習(xí)二、新課學(xué)習(xí)(一)炎黃聯(lián)盟(一)炎黃聯(lián)盟教師:今天,占全球五分之一人口的一個(gè)大家庭,被稱為“炎黃子孫“。傳說中以游牧為主的黃帝部落和以農(nóng)耕為主的炎帝部落。教師:
3、中國歷史上對軒轅黃帝的公祭,大致起于春秋時(shí)期(前770-前476年)。漢明帝永平二年(59年)為了表示對黃帝的尊敬,各地都建立了黃帝廟,作為祭祀軒轅黃帝的專用場所,軒轅黃帝曾經(jīng)生活居住及其安葬之地的陜西省黃陵縣橋山之麓的軒轅廟便拔地而起。正式將橋山軒轅設(shè)列為國家祭祀場所是在距今1200年前的唐太宗大歷五年(公元770年)。從些以后,橋山軒轅廟的祭祀活動,就成為國家組織的具有鮮明公祭性質(zhì)的典禮,軒轅黃帝廟便成為華夏民族心馳神往、遙寄情思、
4、謁陵拜祖的一方圣地。自唐代以后,歷經(jīng)五代十國、宋、元、明、清,世代相傳,綿延不絕。教師:大約4000多年前,我國大地上分布著許多部落。相傳,在黃河流域有兩個(gè)強(qiáng)大的部落,分別由炎帝、黃帝領(lǐng)導(dǎo)。在南方,蚩尤領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)強(qiáng)大的部落。歷法知識。多媒體展示炎帝發(fā)明圖片教師:相傳,黃帝建造宮室,制作衣裳,還教人挖井,制造船只,會煉銅,并發(fā)明弓箭和指南車。隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲,多媒體展示黃帝發(fā)明圖示教師:在文中劃出重點(diǎn)內(nèi)容多媒體展示
5、教師:《史記》提到黃帝娶西陵氏之女嫘祖為妻,她發(fā)明了養(yǎng)蠶,為“嫘祖始蠶”。嫘祖是傳說中的北方部落首領(lǐng)黃帝軒轅氏的元妃。她生了玄器、昌意二子。昌意娶蜀山氏女為妻,生高陽,繼承天下,這就五帝中的“顓頊帝”。多媒體展示圖片問題思考:傳說中炎帝和黃帝有很多發(fā)明你認(rèn)為這些發(fā)明創(chuàng)造發(fā)映出當(dāng)時(shí)人們生活的哪些變化你認(rèn)為先民的傳說是否有科學(xué)根據(jù)?學(xué)生:在生產(chǎn)上:制作出了陶器、發(fā)明了紡織等學(xué)生:在生活上:教會人們開墾耕種、種植五谷和蔬菜等。使人們的生活有所
6、保障。學(xué)生:在經(jīng)濟(jì)交流上:教會人們通商交換。學(xué)生:有科學(xué)依據(jù):在西安半坡、河南仰韶等遺址發(fā)現(xiàn)大量彩陶如尖底瓶、陶罐等??脊艑W(xué)家在河南、陜西、山西、甘肅、浙江等地發(fā)掘出水井的遺跡。蠶繭和石制品等。討論:遠(yuǎn)古傳說與歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別學(xué)生:遠(yuǎn)古傳說:在文字發(fā)明以前,口耳相傳的、沒被考古資料證明的神話傳說,是先民對上古洪荒時(shí)期歷史的一種夸張的記述,不可否認(rèn)這里有神話的成分,但不難發(fā)現(xiàn)這其中蘊(yùn)涵著某些比較可靠的歷史資料。學(xué)生:歷史事實(shí):被考
7、古資料證明的、完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。(三)堯舜禹的“禪讓”(三)堯舜禹的“禪讓”教師:禪讓制的實(shí)質(zhì)是什么?學(xué)生:實(shí)質(zhì):部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的一種制度。多媒體展示禪讓制圖片教師:約公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個(gè)王朝。原始社會到此結(jié)束,奴隸社會開始了。教師:堯舜禹的表現(xiàn)?學(xué)生:堯教人們開墾農(nóng)田、適時(shí)耕種;舜制定刑法、完善制度、解除水患;禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水,與群眾同甘共苦,三過家門而不入。教師:大禹治水用什么方法治水的?
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