蘇教版六年級(jí)科學(xué)教案

1、1第一單元第一單元顯微鏡下的世界顯微鏡下的世界教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本單元的教學(xué)內(nèi)容有：水滴里的生物、做酸奶、饅頭發(fā)霉了、搭建生命體的“積木”等4課。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能利用簡(jiǎn)單的工具對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察并能用圖和文字表達(dá)。2、能利用各種感官直接觀察自然事物并能語言和圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。3、了解細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人正反兩方面的作用。了解病毒也是生命中的一類。知道細(xì)胞是生命體的基本單位。4、能做控制變量的簡(jiǎn)單探究性實(shí)驗(yàn)，會(huì)

2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，繪制簡(jiǎn)單圖表。5、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。關(guān)注科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、會(huì)利用顯微鏡觀察微生物并用圖畫和語言描述。2、對(duì)病菌有初步的了解，認(rèn)識(shí)一些種類，知道它們的正、反兩方面。課時(shí)安排：課時(shí)安排：序號(hào)課題課時(shí)1水滴里的生物12做酸奶13饅頭發(fā)霉了24搭建生命體的“積木”1總課時(shí)53③不能用手觸摸目鏡和物鏡。④輕拿輕放。三、組織學(xué)生借助顯微鏡觀察水滴里的生物三、組織學(xué)生借助顯微鏡

3、觀察水滴里的生物1、指導(dǎo)觀察教師準(zhǔn)備好的水樣標(biāo)本①談話：顯微鏡下，水滴里到底會(huì)有什么讓我們一起細(xì)心、耐心、認(rèn)真地來觀察一滴水，看看你能發(fā)現(xiàn)什么，把你的發(fā)現(xiàn)畫在活動(dòng)記錄上。②學(xué)生分組觀察。③匯報(bào)交流：你觀察到什么？是什么樣子的？2、認(rèn)識(shí)生活周圍水里的微生物①小組制作小組采集水樣觀察玻片②自主觀察③匯報(bào)交流：說說自己小組采集的水樣中有什么3、教師小結(jié)：在一滴水中，生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大多是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們非常小，用肉眼

4、根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，所以叫微生物。（板書：微生物）剛才我們看到的那些不動(dòng)的微生物中，最常見的是水藻，有藍(lán)藻、團(tuán)藻、金藻等。運(yùn)動(dòng)的微生物中有鐘形蟲、草履蟲等。此外，水中還有既不屬于動(dòng)物也不屬于植物的微生物——細(xì)菌，細(xì)菌一般也是不動(dòng)的，有球狀的、桿狀的、螺旋狀的。4、認(rèn)識(shí)其他的水中微生物：多媒體展示水中各種常見微生物四、閱讀列文虎克的故事并認(rèn)識(shí)微生物的相關(guān)知識(shí)四、閱讀列文虎克的故事并認(rèn)識(shí)微生物的相關(guān)知識(shí)1、學(xué)生閱讀列文虎克的