高中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)-----必修一

1、高中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告高中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)（一）使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（一）使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日班級(jí)名稱高二（）班授課教師小組序號(hào)第______小組組長(zhǎng)姓名實(shí)驗(yàn)小組成員名單目的要求1、學(xué)會(huì)如何使用顯微鏡觀察細(xì)胞；2、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；3、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片。實(shí)驗(yàn)原理材料用具實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料洋蔥、動(dòng)物血液（實(shí)驗(yàn)材料學(xué)生可以自帶）儀器、試劑儀器、試劑顯微鏡（物鏡10X、40X）、載玻片、蓋玻片、蒸餾水、滴管、鑷子、

2、刀片實(shí)驗(yàn)步驟具體操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（結(jié)論）1、制作松針的臨時(shí)切片：（1）取干凈的載玻片一個(gè)平置于試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴蒸餾水。（2）將土豆切成條狀（截面約：0.5X0.5cm)取兩條，將一根松針夾在兩個(gè)土豆條之間，用刀片削成盡量薄的薄片，削時(shí)，手腕不動(dòng)，靠大臂帶動(dòng)小臂移動(dòng)刀片。切片數(shù)次。從中選取較薄的切片，置于載玻片的水滴上。（3）從一側(cè)輕輕蓋上蓋玻片，不要產(chǎn)生氣泡。用吸水紙輕輕吸去蓋玻片周?chē)乃?，即完成臨時(shí)切片的制作。2、觀察

3、切片：（1）取出顯微鏡，置于試驗(yàn)臺(tái)上靠左的位置，打開(kāi)光源。（2)將上步制作好的切片置于顯微鏡的載物臺(tái)上，調(diào)整載物臺(tái)位置，使蓋玻片對(duì)準(zhǔn)光源。（3）使用5X物鏡觀察切片，使松針切片在視野中心，換成10X物鏡，觀察松針葉面橫切結(jié)構(gòu)。（4）換成40X物鏡觀察，注意細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，畫(huà)圖。3、動(dòng)物血液臨時(shí)裝片的制作及觀察（除了不用切片，其他類(lèi)似）4、動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞永久裝片的觀察。學(xué)生自評(píng)ABCD教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)時(shí)間高中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告高中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)

4、驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)（三）觀察實(shí)驗(yàn)（三）觀察DNADNA和RNARNA在細(xì)胞中的分布在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日班級(jí)名稱高二（）班授課教師小組序號(hào)第______小組組長(zhǎng)姓名實(shí)驗(yàn)小組成員名單實(shí)驗(yàn)原理1、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同：甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng)，使DNA顯現(xiàn)出綠色；吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng)，使RNA呈現(xiàn)出紅色。材料用具實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料人的口腔上皮細(xì)胞

5、儀器：儀器：大小燒杯、溫度計(jì)、滴管、消毒牙簽、載玻片、蓋玻片、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、火柴、酒精燈、吸水紙、顯微鏡。實(shí)驗(yàn)步驟具體操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（結(jié)論）1、取材①滴：在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的NaCl溶液；②刮：用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；③涂：將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的中；④烘：將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干。2、水解①解：將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的鹽酸的小燒杯中，進(jìn)行材料的水解；②保：將小燒