高中英語完形填空解題技巧

1、1高中英語專題講解完形填空解題技巧1、通覽全文，了解大意、通覽全文，了解大意由于完型填空試題主要測試同學們在語篇層面上綜合運用語言的能力，在解答試題的之前應快速閱讀全文，抓住文章的主題，搞清作者的思路及上下文的邏輯關系。一般說來，通讀的關鍵是弄清第一句(往往點明主題，且是沒留空白的完整句)和最后一句(往往總結、概括全文)。另外，在瀏覽時全文的時候，要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who，when，where，what。例

2、如有篇文章的第一句話為：Whyisaspaceleftbetweentherailsofarailwaylinewhereonepiecejoinsthenext？這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問題。根據常識，就會很快的知道文中的內容應與熱脹冷縮的物理現象有關。2、快速反應，初做答案、快速反應，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁著思路清晰時，快速做出反應，一鼓作氣將文中所有能填的空填起來，不因某試題暫時給不了答案的題停留太久。做題以了解

3、文章的大意為前提，如遇個別難題，可以暫時跳過去或初擬一個答案；如果停滯不前，不但會打斷思路、造成時間上和心理上的緊張，而且往往無濟于事。在填每個空格時，注意分析選項所在的上下文，弄清上下文間的邏輯關系，注意空格前后的詞，看是否能與某一選項構成固定搭配。從各個角度考慮，初步做出每個小題的答案。3、再次查讀，攻克難關初選過后，可能還會留下一些空檔，此時，再重讀文章，從語義和邏輯的角度審視全文，看其是否通順流暢、條理清晰、符合邏輯。與此同時，

4、將未填的空檔全部補齊。由于選答案時講求一氣呵成，初選過后還應根據上下文對有疑問或把握不準的答案進行推敲。在具體的操作中應注意以下的問題：1）看清上下文，找準定位詞）看清上下文，找準定位詞充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如：1.Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery______A.deepB.highC

5、.coldD.dangerous2.Mrs.O’Neillasked_________questionsshedidn’tscolduseither.A.noB.certainC.manyD.me2）通順邏輯，尋求搭配）通順邏輯，尋求搭配注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據內容選擇正確的短語。例如：Here’safellowwhojustwalkedintoabankhelpedhi

6、mself_______somuchmoney.A.fB.byC.toD.of3）扎實基礎，搞清辨異）扎實基礎，搞清辨異在此類試題的命制上，往往是以同類的詞為主，我們不需要去進行具體的辨析，但是我們也要根據文章的意思來進行推斷。如：SoonIhearda________likethatofadoburstinthenaclimboffeet.A.soundB.cryC.voiceD.shoutWhenthepaperswere_____

7、_____shediscoveredthattwelveboyshadmadeexactly…A.examinedB.completedC.markedD.answered4）看清執(zhí)行者，確定所選詞）看清執(zhí)行者，確定所選詞videocamerascanbeusedto＿＿＿＿＿people’sactionsathome.A.keepB.makeC.recdD.watch5）尋求上下邏輯，從容確定關系Ithasbeenmanyyearss

8、inceIwaslastinLondon________stillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.A.B.fC.butD.as6）了解生活常識，確定相關知識）了解生活常識，確定相關知識3語篇一般指比單個句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內在聯(lián)系的詞語，這些詞語可稱為語篇標志。如：表示結果層次的語篇標志語有firstly，secondly，third

9、ly，finally等；表示邏輯關系的有thus，therefe，so等；表示改變話題的有bytheway等；表示時間關系的有befe，sofar，yet，now，later等。在做完形填空題時，如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文的關系。如：Firstofall，Irespectedhisdevotiontoteaching…______，Iadmiredthefactthathewouldtalktos

10、tudentsoutsidetheclassroomtalk…Finally，Iwasattractedbyhislivelysenseofhum.（全國卷）A.LaterB.SecondlyC.HoweverD.Therefe7.巧用結構對比線索解題在做完形填空題時，有時會遇到兩個結構十分相似的句子，此時同學們應認真比較其結構特點，或根據其相似性推斷空格處所填之詞，或根據文章的上下文語境判斷兩個（或幾個）相似結構之間的邏輯關系。如：I

11、realizedstrengthcouragearen‘talwaysmeasuredinmedalsvicties，butinthestrugglesweovercome（戰(zhàn)勝）。Thestrongestpeoplearenotalwaysthepeoplewhowin，______thepeoplewhodon’tgiveupwhentheylose.A.B.nC.D.butThecrectwatersupplyfecastisba

12、sedmeonthewaterfromthe______thanfromthebelow.（遼寧卷）A.cloudsB.skyC.airD.above8.巧用語境暗示線索解題有的空格根據所在句的句意或附近上下文的語境我們無法作出正確的選擇，要想作出正確判斷，同學們應特別注意空格前后所出現的相關詞語，尤其注意找出其中重復出現的暗示性詞語。如：FourstudentsfromBurlingtonCollegeofHigherEducatio

13、nareinthebelltowerofthe______havemadeuptheirmindstoringthebellsnonstopftwoweeksasaprotest（抗議）againstheavytruckswhichrundaynightthroughthenarrowHighStreet.（全國卷）A.collegeB.villageC.townD.churchButthenagain，wouldtherebeacha

14、irinRoom316？woulditbea（n）______room？A.smallB.emptyC.newD.neat精講精練一WhenSirWinstonChurchillthegreatBritishPrimeMinisterreachedhiseightiethbirthdayinNovember1954hewaspresentedwithhisptraitbyawellknownmodemartistGrahamSuther

15、lThepaintinghadbeenderedpaidfto1theGrOldManofWldWarⅡ.SirWinstonLadyChurchillweredeeplymovedbythis2ofrespectaffection.3ofthemofcourseallowedtheotherstoseehowmuchtheybothdislikedtheptrait.“Itmakesmelook4whichIamnot!”protes

16、tedChurchillinprivate(私下).5heonlyremarkedthatitwasfineexampleofmodernart.HisfriendssmileDItwasknownthatChurchillsdidnt6modernart.Churchillwassounhappyabouttheptraitthatfinallyhiswifehadit7.Churchilldiedatniyin1965LChurch

17、ill8himin1977Shtlyafterherdeaththepubliclearnedwhathadhappenedtothe9aheatedargumentbrokeout.Thepainterwas10saDTheartistcommunityshocked11saidthatthedestructionofthepicturehadbeenacrime(罪行).Histianssaidthattheyregrettedth

18、edisappearanceofa(n)12document.AllagreedthatChurchillsdidnthavethe13todowhattheyhaddone.GrahamSutherlhadtoldChurchillthathewould14him“ashesawhim”.Churchillneverhadachancetoseethewkin15sincethepainter16toshowittohim.Hefou