《激光的話》教學(xué)設(shè)計

1、《激光的話》教學(xué)設(shè)計《激光的話》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析這是一篇科普散文。全文以第一人稱的敘述方法，形象生動地介紹了激光的特點和用途，展示了激光的神奇魅力和科技發(fā)展的新成就，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的濃厚興趣。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“激、殊、筒”等17個生字，會寫“且、束、敵、鋼、斷、實、集、造”8個字。認(rèn)識“斤字旁”。2、正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識激光的特點和用途，感受激光帶給人們的生活樂趣。3、讓學(xué)生感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和

2、熱情。教學(xué)重點、難點1、正確讀準(zhǔn)17個會認(rèn)字。按正確筆順書寫8個會寫字，并注意安排好字的間架結(jié)構(gòu)。認(rèn)識并正確書寫1個部首。2、了解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。學(xué)情分析二年級孩子還小，加上都是些街道上做生意、船上挖沙、農(nóng)村拆遷的孩子，知識面狹窄，不懂得什么是激光，對激光的用途知之甚少。這就要求教師在課前做大量的準(zhǔn)備工作，尤其是收集資料，做直觀課件！學(xué)習(xí)方式小組合作學(xué)習(xí)、討論法、表演法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師收集資料、制作課件學(xué)生制作生字卡片。教學(xué)

3、過程一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、師生做自我介紹。2、引出課文的MP3朗讀。3、由生猜測課文中這位做自我介紹的朋友，板書課題。明確課文的特點。二、學(xué)習(xí)生字1、生自由讀文，讀準(zhǔn)字音。邊讀邊畫出不認(rèn)識的字，不認(rèn)識的字用自己喜歡的方式解決。2、同桌互相學(xué)習(xí)，大家互相讀，注意聽字音是否讀準(zhǔn)確，互相評價。3、請認(rèn)為自己讀得好的同學(xué)站起來，展示自己。4、集體交流，學(xué)習(xí)生字。出示課件（1）學(xué)生領(lǐng)讀生詞。（2）開火車認(rèn)讀：激、殊、筒、聚、削、劍、縫

4、、武、炮、強(qiáng)、敵、途、且、棒、幻、晰、類。（3）男女生賽讀。（4）游戲：猜猜它是誰？師剖析部分字的特點，學(xué)生猜字。從而加深學(xué)生識字。5、小游戲——找朋友。（將生字和拼音連起來）6、我能讀詞。（1）明確激光和人類之間的聯(lián)系。（2）理解“特殊”，文中說誰特殊，為什么？順勢出示激光的圖片，以及其它光的圖片，明確激光是集中在一起的。最后練習(xí)用“特殊”說話。（3）文中說誰“削鐵如泥”，理解詞語，練習(xí)說話。（4）練習(xí)用“而且”“所以”說話。（5）出

5、示圖片，認(rèn)識“激光炮”7、出示課文，檢查學(xué)生朗讀。三、簡要學(xué)習(xí)課文1、師過度：激光想和我們交朋友，那它會干什么呢？自由朗讀課文，在文中作記號。2、出示課件：我是激光，我會（學(xué)生扮演激光來夸夸自己的本領(lǐng)），師做適當(dāng)?shù)陌鍟?。四、拓展延?、生活中，你還知道激光有哪些好處？生交流搜集的資料。（師補(bǔ)充相關(guān)圖片）2、你希望激光還能為人類做哪些事情？生展開想象，暢所欲言。師總結(jié)：是呀，激光在我們的工作、生活中，發(fā)揮著重要的作用。有了它的存在，使人類