人教版新課標(biāo)《小學(xué)數(shù)學(xué)+六年級下冊》說課稿全集

1、小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)說課模板一說課模板一...................................................................................................................................................................2小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)說課模板二說課模板二....................

2、.................................................................................................................................................4說課步驟及其幾點注意事項說課步驟及其幾點注意事項..................................................

3、.........................................................................................................6教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容....................................................................................

4、...........................................................7教師面試說課應(yīng)注意事項教師面試說課應(yīng)注意事項..........................................................................................................................................

5、.....................9第一單元第一單元負數(shù)負數(shù).............................................................................................................................................................................10第一單元負數(shù)教案...

6、........................................................................................................................................................11第一單元負數(shù)：認識負數(shù)說課稿....................................................

7、...............................................................................13第一單元負數(shù)：認識負數(shù)說課稿二............................................................................................................................

8、...15第一單元負數(shù)：認識負數(shù)說課三...................................................................................................................................18第一單元負數(shù)：正數(shù)和負數(shù)說課稿.....................................................

9、..........................................................................21第一單元負數(shù)：正數(shù)和負數(shù)說課稿二...........................................................................................................................24第一單

10、元負數(shù)：負數(shù)的大小比較說課稿.......................................................................................................................27第二單元第二單元圓柱與圓錐圓柱與圓錐...................................................................

11、..............................................................................................28第二單元圓柱與圓錐教案.................................................................................................................

12、..............................28第二單元圓柱與圓錐：圓柱的認識說課稿...................................................................................................................44第二單元圓柱與圓錐：圓柱的認識說課稿二..................................

13、.............................................................................45第二單元圓柱與圓錐：圓柱的認識說課稿三...............................................................................................................49第二單元圓柱與圓錐

14、：圓柱的表面積說課稿...............................................................................................................52第二單元圓柱與圓錐：圓柱的表面積說課稿二.............................................................................

15、..............................55第二單元圓柱與圓錐：圓柱的表面積說課稿三...........................................................................................................57第二單元圓柱與圓錐：圓柱的表面積說課稿四.......................................

16、....................................................................61第二單元圓柱與圓錐：圓柱的體積說課稿...................................................................................................................65第二單元圓柱與圓錐：圓柱的體積

17、說課稿二...............................................................................................................69第二單元圓柱與圓錐：圓錐的認識說課稿.....................................................................................

18、..............................72第二單元圓柱與圓錐：圓錐的認識說課稿二...............................................................................................................76第二單元圓柱與圓錐：圓錐的體積說課稿......................................

19、.............................................................................78第二單元圓柱與圓錐：圓錐的體積說課稿二...............................................................................................................81第三單元第三單元比

20、例比例...............................................................................................................................................................................84第三單元比例教案................................

21、...........................................................................................................................84第三單元比例:比例的意義和基本性質(zhì)說課稿...........................................................................

22、...............................100第三單元比例:比例的意義和基本性質(zhì)說課稿二......................................................................................................103第三單元比例:解比例說課稿...............................................

23、........................................................................................106第三單元比例:解比例說課稿二...................................................................................................................

24、................108第三單元比例:成正比例的量說課稿...........................................................................................................................110第三單元比例:成正比例的量說課稿二..........................................

25、.............................................................................114第三單元比例:成反比例的量說課稿...........................................................................................................................1

26、16第三單元比例:成反比例的量說課稿二.......................................................................................................................117第三單元比例:正比例和反比例的比較說課稿...........................................................

27、................................................120第三單元比例:比例應(yīng)用題說課稿...............................................................................................................................124第三單元比例:比例應(yīng)用題說課稿二........

28、...................................................................................................................125第三單元比例:比例尺說課稿.........................................................................................

29、..............................................127第三單元比例:比例尺說課稿二...................................................................................................................................129第三單元比例:用比例知識解決問題說課稿....

30、...........................................................................................................131第三單元比例:用比例知識解決問題說課稿二..........................................................................................

31、.................133第三單元比例:圖形的放大與縮小說課稿...................................................................................................................1373本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是：《》是中數(shù)學(xué)教材第冊第章第節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。

32、本節(jié)內(nèi)容是在中，占據(jù)的地位。以及為其他學(xué)科和今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教育教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認知結(jié)構(gòu)心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：（2）能力目標(biāo)：通過教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決實際問題，讀圖分析，收集處理信息，團結(jié)協(xié)作，語言表達能力以及通過師生雙邊活動，初步培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生加強理論聯(lián)系實際的能力，（3）情感目標(biāo)：通過的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實的生活經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.

33、重點，難點以及確定依據(jù)：下面，為了講清重難上點，使學(xué)生能達到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo)，再從教法和學(xué)法上談?wù)劊憾?、教學(xué)策略（說教法）1.教學(xué)手段：如何突出重點，突破難點，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中擬計劃進行如下操作：教學(xué)方法。基于本節(jié)課的特點：應(yīng)著重采用的教學(xué)方法。2.教學(xué)方法及其理論依據(jù)：堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用學(xué)生參與程度高的學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。在學(xué)生看書，討論的基礎(chǔ)上，在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運用問

34、題解決式教法，師生交談法，圖像信號法，問答式，課堂討論法。在采用問答法時，特別注重不同難度的問題，提問不同層次的學(xué)生，面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)機會，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能，力求使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生從書本知識回到社會實踐。提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識和技能，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機，明確的學(xué)習(xí)目的，

35、老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來自學(xué)生主體的最有力的動力。3.學(xué)情分析：（說學(xué)法）（1）學(xué)生特點分析：中學(xué)生心理學(xué)研究指出，高中階段是（查同中學(xué)生心發(fā)展情況）抓住學(xué)生特點，積極采用形象生動，形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的積極主動參與的學(xué)習(xí)方式，定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，促進學(xué)生個性發(fā)展。生理上表少年好動，注意力易分散（2）知識障礙上：知識掌握上，學(xué)生原有的知識，許多學(xué)生出現(xiàn)知識遺忘，所以應(yīng)全面系統(tǒng)的去講述；學(xué)生