六年級數(shù)學下冊《正方體體積》教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)13六年級數(shù)學下冊《正方體體積》教案六年級數(shù)學下冊《正方體體積》教案六年級數(shù)學下冊《正方體體積》教案六年級數(shù)學下冊《正方體體積》教案在新授課中，如何才能讓學生快速、正確、牢固地掌在新授課中，如何才能讓學生快速、正確、牢固地掌握新知，是每一位數(shù)學老師必須要面對的問題。在教學小握新知，是每一位數(shù)學老師必須要面對的問題。在教學小數(shù)學十二冊“正方體體積”時，我大膽嘗試，適當?shù)馗淖?/p>

2、數(shù)學十二冊“正方體體積”時，我大膽嘗試，適當?shù)馗淖兞私滩摹⒔虆⒅械淖龇?，收到了較好的效果。主要過程如了教材、教參中的做法，收到了較好的效果。主要過程如下：下：一、復習準備，作好鋪墊一、復習準備，作好鋪墊口答：口答：1正方體有哪些特征？正方體有哪些特征？2長方體體積如何計算？（板書公式）長方體體積如何計算？（板書公式）（根據(jù)本課時內(nèi)容，正方體特征和長方體的體積計算（根據(jù)本課時內(nèi)容，正方體特征和長方體的體積計算方法是建立新知的基礎，這兩個問

3、題的設計意在扣住重方法是建立新知的基礎，這兩個問題的設計意在扣住重點。點。）二、以舊引新，展開新授二、以舊引新，展開新授（一）正方體體積公式的推導（一）正方體體積公式的推導1小黑板出示小黑板出示你會計算以下物體的體積嗎？（單位厘米）你會計算以下物體的體積嗎？（單位厘米）（學生已經(jīng)掌握了長方體體積的計算方法，此處的教（學生已經(jīng)掌握了長方體體積的計算方法，此處的教學設計以舊引新，在練習舊知的過程中，滲透了新知，使學設計以舊引新，在練習舊知的

4、過程中，滲透了新知，使學生對新知的揭示不會感到突然，力求自然，有層次地展學生對新知的揭示不會感到突然，力求自然，有層次地展開教學。開教學。）★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)33體體積計算的基礎上，有利于學生建立起科學、完善的知體體積計算的基礎上，有利于學生建立起科學、完善的知識結(jié)構。同時較好地體現(xiàn)出數(shù)學思維的特點，借助長方體識結(jié)構。同時較好地體現(xiàn)出數(shù)學思維的特點，借助長方體形狀的漸變，計算出其體積，幫助