小學(xué)作文學(xué)習(xí)方法歸納_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)作文模塊總結(jié)小學(xué)作文模塊總結(jié)一、小學(xué)作文寫(xiě)作歸類及寫(xiě)作方法總結(jié)一、小學(xué)作文寫(xiě)作歸類及寫(xiě)作方法總結(jié)作文文體分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文,而在小學(xué)作文學(xué)習(xí)中主要以記敘文為主,其次是簡(jiǎn)單的應(yīng)用文練習(xí)。對(duì)于中年級(jí)的孩子只要能做到把一件事情說(shuō)完整不要有邏輯錯(cuò)誤減少病句多用用合適的形容詞可以。小學(xué)作文學(xué)習(xí)中主要以1、寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、寫(xiě)狀物的記敘文為重點(diǎn);2、暢想類作文;3、讀后感觀后感類;4、簡(jiǎn)單的應(yīng)用文寫(xiě)作。寫(xiě)作方法歸類:寫(xiě)作方法歸類

2、:【寫(xiě)人作文寫(xiě)作】【寫(xiě)人作文寫(xiě)作】1、寫(xiě)好人物的形象。寫(xiě)好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā),要求抓住人物的本質(zhì)特征,有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白,對(duì)話,交談以及語(yǔ)氣?!把詾樾穆暋薄H宋锏恼Z(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)

3、性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí),要注意符合人物的身份,表現(xiàn)人物的思想感情,反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí),不僅要寫(xiě)出人物“做什么”,還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是直接表現(xiàn)人物精神面貌,思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí),要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了,人物的形象就突出、鮮明了。2、抓住人物的特點(diǎn)。、抓住人物的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)

4、可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的,作文時(shí),我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。3、選用典型事例。、選用典型事例。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇重心,只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可?!究磮D作文】【看圖作文】1、細(xì)致全面的觀察分析圖畫(huà),是理解圖意的前提。、細(xì)致全面的觀察分析圖畫(huà),是理解圖意的前提。觀察圖畫(huà)可分三步:一是總觀全圖,按順序依次觀察,使之對(duì)畫(huà)面有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)

5、。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同,人物活動(dòng)的主題就不同,文章立意就會(huì)不同。三是觀察分析細(xì)節(jié),特別是人物的表情和動(dòng)作。2、對(duì)畫(huà)面展開(kāi)充分的想象和聯(lián)想。、對(duì)畫(huà)面展開(kāi)充分的想象和聯(lián)想。例如人物情節(jié)畫(huà),可根據(jù)畫(huà)面表現(xiàn)的主要情節(jié),設(shè)想出事情的開(kāi)始,經(jīng)過(guò),結(jié)果,再把事情串聯(lián)起來(lái),并構(gòu)思出具體情節(jié),推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng),想象人物的語(yǔ)言。注意想象的內(nèi)容千萬(wàn)不能離開(kāi)中心任意發(fā)揮。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫(huà)的中心思想來(lái)描述。、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫(huà)的中心思想來(lái)描

6、述?!緯诚胱魑膶?xiě)法】【暢想作文寫(xiě)法】1、要有具體而細(xì)致的描述。、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述,是作文形象生動(dòng)的必要條件。抽象籠統(tǒng),沒(méi)有具體事例,就不可能吸引讀者。如寫(xiě)《假如我是濟(jì)公》,應(yīng)集中寫(xiě)好兩三件具體事例,可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟(jì)公”,接下去就是我將如何如何。每段三五句,一共寫(xiě)了十來(lái)段,都是干巴巴的條條,內(nèi)容不實(shí)在,缺少形象性。2、要有一個(gè)明確的主題、要有一個(gè)明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地,但這并

7、不是說(shuō)它可以想到什么寫(xiě)什么,它和其他類型的作文一樣,也要有一個(gè)明確的主題,所選的材料必須圍繞這個(gè)主題。《假如我是濟(jì)公》這篇作文,它的主題就應(yīng)是像濟(jì)公那樣抑強(qiáng)扶弱、懲惡揚(yáng)善,選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點(diǎn)。但有些同學(xué)寫(xiě)變成濟(jì)公后,刻苦鉆研科學(xué),獲得了國(guó)家科技獎(jiǎng),這就游離了主題。3、入題要快、入題要快。寫(xiě)這類作文,最好直接從場(chǎng)面和情節(jié)入手,摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開(kāi)場(chǎng)白太多,慢吞吞地說(shuō)了一大堆多余的話,如在寫(xiě)《愚公與智叟的第二次會(huì)面》時(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論