環(huán)境衛(wèi)生學(xué)各個章節(jié)習(xí)題

1、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)——第一章緒論一、填空題1環(huán)境介質(zhì)是指大氣，土壤，水以及包括人體在內(nèi)的所有生物體。2環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的環(huán)境包括自然環(huán)境和生活環(huán)境。3人類賴以生存的自然環(huán)境和生活環(huán)境中的各種因素，按其屬性可分為物理化學(xué)生物三類。4根據(jù)環(huán)境受人類活動影響的情況，可將其分為：原生環(huán)境，次生環(huán)境。5全球性的環(huán)境問題主要有：全球氣候變暖，臭氧層破壞，酸雨，生物多樣性銳減。二、名詞解釋環(huán)境衛(wèi)生學(xué)：是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群之間的關(guān)系，解釋環(huán)境因素對人群

2、健康影響的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制有害因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對策，增進(jìn)人體健康，提高整體人群看健康水平的科學(xué)。三、選擇題1環(huán)境衛(wèi)生學(xué)主要研究（）A自然環(huán)境與人群健康的關(guān)系B生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系C自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系D生活居住環(huán)境和自然環(huán)境與人群健康的關(guān)系E自然環(huán)境、生活居住環(huán)境、工作學(xué)習(xí)環(huán)境與人群健康的關(guān)系2學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的主要目的是使預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生（）A提高診斷疾病的本領(lǐng)心的環(huán)境7生物地球化學(xué)

3、性疾病的發(fā)生主要是由于（）A人體攝入微量元素過多所致B人體攝入微量元素過少所致C地質(zhì)地理原因使當(dāng)?shù)鼐用駭z入微量元素過多或過少所致D環(huán)境破壞對地質(zhì)條件影響使人體攝入礦物質(zhì)異常所致E飲食中某種元素含量異常所致8人類大量使用氯氟烴（CFCs）造成的全球環(huán)境問題主要是（）A氣候變暖導(dǎo)致冰川融化等生態(tài)破壞B臭氧層破壞C形成酸雨，破壞生態(tài)系統(tǒng)D生物多樣性銳減E植被破壞，導(dǎo)致沙漠化9環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象是（）A自然環(huán)境、生活環(huán)境和社會環(huán)境B人群健康C

4、生物地球化學(xué)疾病D人類健康及其周圍環(huán)境E環(huán)境污染的綜合治理10人與環(huán)境之間的辨證統(tǒng)一關(guān)系主要體現(xiàn)在（）A機(jī)體的新陳代謝B人類對自然資源的索取C人類對自然環(huán)境的依賴性D人對環(huán)境的破壞，又對環(huán)境加以保護(hù)和治理E人體每天攝取食物，獲得足夠營養(yǎng)11環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本理論為（）A人與環(huán)境之間的統(tǒng)一性B環(huán)境因素對機(jī)體影響的作用機(jī)制C機(jī)體對環(huán)境的適應(yīng)能力D闡明環(huán)境因素對健康影響的復(fù)雜性E環(huán)境中有益因素和有害因素對機(jī)體的綜合作用12環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督的理論依據(jù)