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1、用愛心、智慧耕耘心田——柞水縣鳳鎮(zhèn)中學(xué)模范班主任先進(jìn)材料杜萬珍,鳳鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教師。從教21年,18年擔(dān)任班主任工作。為了學(xué)生,她傾注了滿腔熱血,揮灑著一路汗水。她用自己一份愛心滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。嘔心瀝血,無怨無悔。她播種的是愛的種子,收獲的是愛的碩果。2001年被評(píng)為商洛市優(yōu)秀教師,擔(dān)任班主任工作期間曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)、校模范班主任。用愛心感染學(xué)生心感染學(xué)生她當(dāng)班主任以來,這一路留下的是愛的足跡。她用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌,點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新
2、的希望。當(dāng)班主任期間,已記不清多少次和學(xué)生促膝談心,進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo);多少次陪學(xué)生看?。欢嗌俅翁湾X捐物幫扶貧困生;多少次與學(xué)生一起參加大型活動(dòng),跟他們同喜同悲……。愛心是具體的,瑣碎的。每天早晨巡視教室,看看學(xué)生有沒有到齊,有無身體不適;天氣變冷,親自送衣服到宿舍;學(xué)生生病,做可口的飯菜讓他們吃。對(duì)待失親生更是關(guān)懷備至。詢問他們的生活和家庭情況,教他們?nèi)绾翁幚砗门c繼父或繼母的關(guān)系。09年班上學(xué)生孟某與繼母不合,有時(shí)甚至不回家,學(xué)習(xí)成績(jī)明
3、顯下降。老業(yè)的,必須做會(huì)類似的習(xí)題等等。通過這些做法,讓學(xué)生有了約束,這樣良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣就逐步養(yǎng)成了。讓學(xué)生成為班級(jí)的主人,積極參與管理。她的班級(jí)班委會(huì)成員是由班主任助理和四個(gè)小組長(zhǎng)組成。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生由小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),能解決的由助理處理,有大問題的班主任協(xié)助處理。這樣,班上大小事都能落到實(shí)處。她帶的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,自己還較輕松。用智慧用智慧經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)班級(jí)同行們都說:“現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在難管”。誠(chéng)然,當(dāng)今社會(huì),豐富、復(fù)雜的信
4、息影響著學(xué)生,獨(dú)生子女又多,他們一個(gè)個(gè)是“小皇帝”、“小公主”,要教育好這些孩子,班主任需要用更多的智慧和耐心去經(jīng)營(yíng)班級(jí)。首先,她真誠(chéng)地與學(xué)生溝通。蘇霍姆林斯基說過:“如果學(xué)生不愿把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師開誠(chéng)相見,那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”她深刻認(rèn)識(shí)到了師生心靈溝通的重要性,她總是會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種無所顧忌的溝通情景,用真誠(chéng)的心、信任的目光和巧妙的方法。讓學(xué)生說出心里的快樂、煩惱和顧慮。交談
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