鎮(zhèn)中心小學雙讀活動匯報材料

1、誦經(jīng)典書目，做自信學子——@@鎮(zhèn)中心小學經(jīng)典誦讀活動經(jīng)驗材料讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，讀經(jīng)典更能讓人受益終生。為進一步推動我校經(jīng)典誦讀工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校自今年三月年以來一直堅持開展經(jīng)典誦讀活動，我們的活動宣言是：誦《朝讀經(jīng)典》，做自信學子。這些活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體來說取得了以下成績：一、深入宣傳，開展動員

2、活動。根據(jù)學校工作計劃，教導處制定了切實可行的讀書節(jié)活動方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、以身作則，教師帶頭引領(lǐng)要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校不僅要求老師每天早上

3、和孩子們一起誦讀《朝讀經(jīng)典》，還要求老師們利用業(yè)余時間及寒暑假加強學習，讀教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。截止今天，我校全體教師除了讀完本年級的《朝讀經(jīng)典》之外，還閱讀了《給教師的100條建議》、《把整個心靈獻給孩子》、《名師那些事兒》《陶行知文集》《新教育之夢》等教育專著。三、動員家長，啟動親子閱讀為了讓家長充分認識經(jīng)典閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班紛紛召開家長會，利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓動

4、；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認

5、識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認真組織了征文比賽：如學校要求3—6年級學生全面參與《朝讀經(jīng)典》的讀書征文活動，并評出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀；以年級為單位開展讀經(jīng)典作書畫活動；舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。在這些活動中，學生熱情高漲，參與面廣，作品質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批讀書小明星、書畫小達人，這些活動的開展極大地豐富了孩子們的校園生活，也促進了學生學