九年級(jí)化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物能力測(cè)試題1資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第六單元第六單元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物能力測(cè)試題能力測(cè)試題1相對(duì)原子質(zhì)量：H～1S～32C～12O～16Ca～40一、我會(huì)選（每小題只有一個(gè)正確答案。共39分）1、我國(guó)古代遺留下來的珍貴字畫，雖年深日久仍不變色，因?yàn)閷懽掷L畫時(shí)使用的是（）A藍(lán)墨水B紅墨水C藍(lán)黑墨水D墨汁2、近年來，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，除金剛石、石墨外，還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳。其中，發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進(jìn)展的是C60分子。下列有關(guān)C60的說法

2、錯(cuò)誤的是()A它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子B它是一種新型的化合物C它的相對(duì)分子質(zhì)量為720D它是一種單質(zhì)3、我們所使用的鉛筆芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的，鉛筆的型號(hào)通常用“H”和“B”來表示，“B”前的數(shù)字越大，鉛筆芯中石墨含量越高，鉛筆芯越“軟”；“H”前的數(shù)字越大，鉛筆芯中黏土含量越高，石墨越少，鉛筆芯越“硬”，下列各型號(hào)鉛筆芯中，石墨含量最高的是（）A6HBHBC2BD6B4、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A二氧化碳在

3、加壓降溫下轉(zhuǎn)變成干冰B山體滑坡C噴灑液體二氧化碳滅火D二氧化碳溶于水5、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（）A顏色B密度C溶解性D是否與水反應(yīng)6、碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用做電極的是()A金剛石B活性炭C炭黑D石墨7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)該采用的方法是()A把混合氣體點(diǎn)燃B將混合氣體通過澄清的石灰水C將混合氣體通過灼熱的氧化銅D把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中8、粉刷后的石灰墻壁已基

4、本干燥，但住人后往往會(huì)又變潮濕，這是因?yàn)椋ǎ〢熟石灰變成生石灰和水B熟石灰和二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水C空氣中的水凝結(jié)在墻壁上D墻壁中的水凝結(jié)在墻壁上9、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，常用()A木炭和氧氣反應(yīng)B煅燒石灰石C大理石跟稀鹽酸反應(yīng)D大理石跟稀硫酸反應(yīng)10、木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是()A反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)B反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化C反應(yīng)都必須在高溫的條件下

5、才能進(jìn)行D反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染11、化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（）ACO和CO2B金剛石和C60C冰和干冰D液氧和氧氣優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔23、(14分)仿照下圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將下圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來，并在箭頭旁標(biāo)明序號(hào)后寫出化學(xué)方程式。CaCO3H2CO3CO2CCO示例：

6、①2CO22CO（燃燒不充分）四、我會(huì)設(shè)計(jì)（共15分）24、(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（6分）（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變化紅Ⅱ、Ⅲ、紙花不變色Ⅳ、（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明什么？（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？25、(9分)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）①②③④⑤（1）寫出下列