人教版小學四年級美術(shù)上冊教學計劃

1、豐樂小學四（豐樂小學四（1）班美術(shù)教學工作計劃）班美術(shù)教學工作計劃（2017201820172018學年度第一學期）學年度第一學期）科任教師：吳幫霞本學期根據(jù)工作需要，本人擔任四年級（1）班的美術(shù)教學工作，為了更好的開展教學工作，給自己一個目標和方向，特制定教學計劃如下：一、學生情況分析本班現(xiàn)有學生34人，其中男生20人，女生14人。經(jīng)過了三年的美術(shù)學習，學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學會使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通

2、過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著濃厚的興趣。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊再利用用能力，有待進一步地提高。二、教材分析全冊共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索個學習領域，其中造型表現(xiàn)及設計應用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學，均分配在各課中。教材采用散點式的結(jié)構(gòu)，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實

3、踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會，貼近學生，學以致用為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。三、教學目標在教學過程中，注重激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學生的美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。注重培養(yǎng)學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣，學會表達自己的情感和思想，美化環(huán)

4、境與生活。注重從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)。四、教學措施：49.189.244家鄉(xiāng)的古塔159.2510.15美術(shù)檔案袋1610.210.86眼鏡的設計1710.910.157椅子的設計1810.1610.228水墨畫魚1910.2310.299毛茸茸的動物11010.3011.510花鳥小品11111.611.1211漫畫與生活11211.1311.1912給同學畫漫畫11311.2011.261