人教版四(上)年級《貓》(第一課時)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版四（上）年級《貓》人教版四（上）年級《貓》（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)奉化龍津?qū)嶒?yàn)學(xué)校奉化龍津?qū)嶒?yàn)學(xué)校沃彭飛沃彭飛教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開辟、枝折花落”等詞語。2有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3理解課文內(nèi)容，體會作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對貓的喜愛之情的。4激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。

2、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在閱讀中體會“貓的性格實(shí)在有些古怪”。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：課件第一課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，認(rèn)識13個生字，會寫9個生字，正確讀寫詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)會合作共享，在探討研究中，把握主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，初步感受作者細(xì)致觀察和真實(shí)具體地記敘事物的方法。一、整體感知，激發(fā)情感一、整體感知，激發(fā)情感1揭題：《貓》，這篇課文是誰的作品？板

3、書:老舍。他是中外聞名的大作家，一生發(fā)表了近800萬字的作品，而且他已經(jīng)去世40多年了。我們應(yīng)該這樣稱呼他——老舍先生。2.同學(xué)們，老舍先生一生作品很多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。有機(jī)會同學(xué)們可以在課外看看這兩本書。老舍先生盡管是一位大作家，也寫小文章。今天，我們學(xué)的就是他寫的一篇小文章——生齊讀課題。2.熟讀課文，整體把握課文內(nèi)容（1）自由讀課文，看看在老舍先生眼中的貓有哪些特點(diǎn)。師：一會兒是極其溫柔，一會兒是極其冷漠，直是

4、性格古怪。它的古怪性格還表現(xiàn)在他的膽子有時候非常膽小，膽小得——，有時候又無比勇猛，勇猛得——從這些地方可以看出，貓的性格實(shí)在有些——4.體會老舍構(gòu)段的方式：老舍是怎樣將貓的這種古怪性格放在一起的？四、小練筆：四、小練筆：任憑、無憂無慮、溫柔可親、盡職、變化多端、閉息凝視、古怪，從中挑出兩到三個，寫一段話寫出貓給你的印象?！局R鏈接】老舍（1899—1966），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為

5、他取名“慶春”，信仰基督教，北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師。...【我會自己學(xué)習(xí)】1讀課文做到不丟字，不添字，在預(yù)習(xí)中，我覺得這幾個字易錯，要提醒大家。2、課前積累：形容動物的詞機(jī)靈聰明懶惰笨拙跳躍溫順矯健嬉戲鳥語花香鳥聲婉轉(zhuǎn)孤雁悲鳴鸚鵡學(xué)舌鷹擊長空自由自在悠然自得水清無魚穿梭來往搖頭擺尾3、課堂檢測：a、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）小貓一（）石頭一（）線團(tuán)一（）雞毛一（）梅花一（）天梯b、把下面詞語補(bǔ)充完