九年級化學上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳課件人教新課標

1、第六單元 碳和碳的氧化物,課題3　二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳制取實驗,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),,傾流實驗,,底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.,CO2比空氣重，不能燃燒，也不支持燃燒。,（討論，練習）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十

2、.作業(yè),討論,1.根據(jù)以上性質(zhì)，說一說的CO2用途.,答:可用于滅火.,2.日常生活中,有什么證明同體積的CO2比空氣重?,答:充二氧化碳氣球向下降.,3.實驗室中,還有什么證明同體積的CO2比空氣重?,答:能用向上排空氣法收集.,（實驗，練習）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),練習,（實驗，討論）,D,帶一盞點燃的油燈或火柴等。,一.制

3、取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),溶解性實驗,塑料瓶變癟了.,CO2能溶于水。,（討論）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),討論,不能用排水法收集.,打開汽水瓶蓋,冒出大量氣泡.,（實驗）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性

4、質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),干冰,在一定條件下，二氧化碳氣體 會變成固體，固體二氧化碳叫 “干冰”。 干冰升華時，吸收大量的熱， 因此可以作制冷劑?？捎糜谌?工降雨,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),二氧化碳的物理性質(zhì),無色,氣體,無味,比空氣大,能溶,升華吸熱,一.制取實驗二

5、.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；②第一朵小花噴上稀醋酸；第二朵小花噴上水；第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；第四朵小花噴上水，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；③將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象。,（現(xiàn)象、討論）,反應(yīng)實驗,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.C

6、O2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),現(xiàn)象,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),變紅色,無變化,紫色石蕊遇酸變紅,水不能令紫色石蕊變色,無變化,CO2不能令紫色石蕊變色,變紅色,加熱后變回紫色.,CO2與H2O反應(yīng)生成酸令紫色石蕊變紅.碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.,（實驗、討論）,討論,不穩(wěn)定,（實驗、現(xiàn)象 ）,一.制取實驗二.傾

7、流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),CO2檢驗,討論：,答：通入澄清石灰水，變白色渾濁,（練習）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),練習,（討論）,碳酸鈣不溶于水,答：木炭燃燒生火生成CO2 ， CO2 與石灰漿[Ca(OH) 2]反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以開始時墻壁

8、反而潮濕．,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),化學性質(zhì),CO2＿＿＿燃燒，也＿＿＿燃燒．,２． CO2與水反應(yīng)生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．,３． CO2能使澄清石灰水變＿＿＿，化學方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．,不能,不支持,白色渾濁,碳酸［ H2CO3 ］,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性

9、四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),溫室效應(yīng),大氣中的二氧化碳氣體能像問世的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。 （P116）,（練習）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),練習,Ｂ,Ａ,（溫室效應(yīng)）,一.制取

10、實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),作　　業(yè),完成圖中所示的化學反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型及反應(yīng)條件,實庭小實驗1．取一個玻璃杯，杯底放一支短蠟燭，并鋪一層純堿[主要成分是碳酸鈉（Na2CO3）。把蠟燭點燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸），如圖（I）所示。純堿能與醋酸發(fā)生化學反應(yīng)，生成二氧化碳。觀察火焰是否熄滅。,蠟燭火焰熄滅后，在玻璃杯