論文關(guān)于企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的探討

1、職工教育培訓(xùn)論文：關(guān)于企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的探討關(guān)于企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的探討摘要:當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的步伐日益加快面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及新技術(shù)、新設(shè)備的更新?lián)Q代更新知識(shí)、創(chuàng)新工作終身學(xué)習(xí)將成為人類(lèi)最重要的活動(dòng)。因此教育作為知識(shí)傳播的載體將發(fā)揮前所未有的關(guān)鍵性作用而終身教育將占據(jù)核心位置。作為實(shí)現(xiàn)終身教育的重要途徑——職工教育培訓(xùn)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然需求。關(guān)鍵詞:企業(yè)職工教育培訓(xùn)一、開(kāi)展職工教育培訓(xùn)工作對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義隨著知識(shí)

2、經(jīng)濟(jì)全球化的步伐日益加快世界各企業(yè)向高檔、先進(jìn)、快速方向發(fā)展產(chǎn)品升級(jí)換代不斷加快產(chǎn)品技術(shù)含量越來(lái)越高企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈這些都要求企業(yè)內(nèi)部加快人力資源開(kāi)發(fā)拓寬教育培訓(xùn)思路不斷更新員工知識(shí)、技能培訓(xùn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的員工隊(duì)伍。1.培訓(xùn)是一種投資培訓(xùn)是一項(xiàng)能獲得更大產(chǎn)出的投資并且是企業(yè)最有價(jià)值的投資。這種趨勢(shì)表明當(dāng)今企業(yè)不僅要雇傭勞動(dòng)者而且要激勵(lì)勞動(dòng)者使其勞動(dòng)價(jià)值得以真正體現(xiàn)的場(chǎng)所。培訓(xùn)還是一種雙贏投資一方面員工的工作自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造

3、流失的現(xiàn)象相當(dāng)一部分技工的技能還不能適應(yīng)現(xiàn)任崗位的要求。2.企業(yè)對(duì)教育培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識(shí)不足企業(yè)中少數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)在任期內(nèi)注重企業(yè)的生產(chǎn)效益而對(duì)教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足急功近利的短期行為導(dǎo)致對(duì)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足應(yīng)配備的教育設(shè)備未及時(shí)到位。也有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理干部、技術(shù)人員的繼續(xù)教育等培訓(xùn)很重視而往往忽視了普通技術(shù)工人提高職業(yè)技能的培訓(xùn)而這些普通的技術(shù)工人卻恰恰是企業(yè)生產(chǎn)的一線人員他們的技能水平如何決定這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品的質(zhì)量、決定這個(gè)企業(yè)的

4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。3.技術(shù)工人的職業(yè)技能培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制力度不大雖然有些企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的職業(yè)技能培訓(xùn)已逐步形成從培訓(xùn)、考核、使用、待遇等一系列的激勵(lì)機(jī)制但缺乏崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和較為明顯的待遇差別并對(duì)技術(shù)優(yōu)秀的工人也沒(méi)有予以適當(dāng)?shù)闹赜?。企業(yè)中也有部分職工市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相對(duì)薄弱仍習(xí)慣于過(guò)去的“大鍋飯”’滿足現(xiàn)狀缺乏危機(jī)感對(duì)提高自身的職業(yè)技能素質(zhì)的意識(shí)不強(qiáng)缺乏主觀能動(dòng)性。三、職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容和相關(guān)措施針對(duì)上述多方面存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)著力加強(qiáng)企