版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、《人才素質(zhì)測評》復習題及參考答案《人才素質(zhì)測評》復習題及參考答案一、單項選擇題一、單項選擇題1、素質(zhì)不是個體在某一時間和空間的偶然顯現(xiàn),而是個性經(jīng)常性和一慣性的行為和特點、這體現(xiàn)素質(zhì)的(A)A、穩(wěn)定性B、系統(tǒng)性C、差異性D、基礎性2、目前公認的測量定義:“測量就是依據(jù)規(guī)則為測量對象所具有的某一特性指派一個可資比較的數(shù)字?!彼翘岢稣叩模ˋ)A、史蒂文森B、泰羅C、法約爾D、韋伯3、測評可以劃分為領導干部測評、中層管理人員測評、一般人員測
2、評等。這種分類的標準是(B)A、按測評內(nèi)容劃分B、按測評客體劃分C、按測評結果劃分D、按測評目的劃分4、對特定的問題從實證角度進行分析、評價,然后再根據(jù)所歸納的結果確定處理這類問題的可行性方案。這種方法是(A)A、案例分析法B、定性與定量結合分析法C、實驗分析法D、比較分析法5、最早命令地方行政長官和各諸侯國薦舉具有治國才能的人士、由此拉開了我國古代察舉制的序幕的是(D)A、東漢順帝B、漢文帝C、董仲舒D、劉邦6、科舉制的正式確立和形成
3、的朝代是(C)A、隋朝初期B、唐朝末期C、唐朝前期D、隋朝末期C、評價中心的方法D、麥克利蘭機測量量表14、角色扮演測驗屬于的素質(zhì)測評方法是(C)A、情景演示測驗B、心理測試C、模擬情景測驗D、情景壓力測驗15、今天在世界各地廣泛應用的標準化的成就測驗的始創(chuàng)者是(C)A、西蒙B、比奈C、賴斯D、韋克斯勒16、目前世界上最通用的智力量表是(C)A、比奈一西蒙量表B、瑞文標準推理測驗C、韋克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表17、投射法心
4、理測驗是以某種心理分析的人格理論為依據(jù)的、該人格理論的提出者是(B)A、比奈B、弗洛伊德C、榮格D、皮爾曼18、卡特爾16項人格因素問卷的適用人群是(B)A、兒童(16歲以下)B、成年人(16歲以上)C、中年人(45歲以上)D、老年人(60歲)19、案例分析適于采用下列口試方式的(D)A、交談式B、辯論式C、答辯式D、討論式20、在面試方法中,最基本、最常用的面試方法是(B)A、口試B、個別面試C、答辯式D、自由化面試21、在非結構化面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論