思想政治教育學原理課后答案

1、思想政治教育學原理課后習題答案思想政治教育學原理課后習題答案第一章：導(dǎo)論第一章：導(dǎo)論一、簡要說明思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念？一、簡要說明思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念？思想工作：思想工作：是一定的階級或群體幫助人們樹立與社會發(fā)展要求相一致的思想，改變偏離社會發(fā)展要求的思想所進行的活動，目的是使人們的思想更符合客觀實際，以便更有效地改造客觀世界。政治工作：政治工作：是一定的階級、政黨、團體為

2、實現(xiàn)自己的綱領(lǐng)和根本任務(wù)而進行的活動。如組織工作、干部工作、保衛(wèi)工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、紀檢工作、階級斗爭、黨的思想和組織建設(shè)等都屬于政治工作。思想政治工作：思想政治工作：思想政治工作不包括政治工作的全部，只包括其中的一部分，即政治工作中有關(guān)意識形態(tài)方面的實踐活動，也就是政治工作中的思想性部分。思想政治工作也不包括思想工作的全部，只包括思想工作中的政治性部分或政治性的思想工作。思想政治工作就是思想工作中的政治性部分和政治工作中的思想性部分的疊加

3、和融合。思想政治教育：思想政治教育：指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德觀念對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。二什么是思想政治教育學？其研究對象是什么？主要矛盾？有哪些主要特點？什么是思想政治教育學？其研究對象是什么？主要矛盾？有哪些主要特點？思想政治教育學：思想政治教育學：是一門研究人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律和對人們進行思想政治教育的規(guī)律的應(yīng)用性科學。

4、研究對象：研究對象：人的思想觀念、政治觀點、道德品德的形成、變化和發(fā)展。概括來說：人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律以及對人們進行思想政治教育的規(guī)律。主要矛盾：主要矛盾：一定社會發(fā)展的要求同人們實際的思想品德水準之間的矛盾。主要特點：主要特點：（1）階級性。）階級性。在階級社會里，各階級的思想政治教育理論都反映了本階級的根本利益和要求，都是為本階級的利益和要求服務(wù)的，具有明顯的階級性。思想政治教育致力于人的思想品德形成發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律

5、的研究，這一研究以馬克思主義科學體系為指導(dǎo)，建立在社會發(fā)展規(guī)律深刻認識的基礎(chǔ)上，反映社會發(fā)展要求。無產(chǎn)階級與最先進的生產(chǎn)方式相聯(lián)系，無產(chǎn)階級沒有自己的狹隘私利和特權(quán)要維護。（2）實踐性。）實踐性。思想政治教育學是一門應(yīng)用性學科，具有強烈的實踐性特征。首先，突出表現(xiàn)在它是直接建立在長期的思想政治教育實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)之上的，其形成和發(fā)展都有賴于思想政治教育實踐；其次，思想政治教育學對思想政治教育實踐具有很強的指導(dǎo)意義?？傊枷胝谓逃龑W理論一

6、刻也不能脫離實踐，它是在思想政治教育實踐中逐步形成的，指導(dǎo)著思想政治教育實踐并受到實踐的檢驗，隨著實踐的發(fā)展并逐步完善。們，管理的作用才能得以實現(xiàn)。加強思想政治教育學范疇的研究，是思想政治教育學科建設(shè)向高水平發(fā)展的迫切需要。四思想政治教育學學科建設(shè)的主要經(jīng)驗有哪些？思想政治教育學學科建設(shè)的主要經(jīng)驗有哪些？（1）堅持馬克思主義理論指導(dǎo)與博采眾長相結(jié)合。（2）堅持思想解放和學術(shù)民主的原則。（3）加強思想政治教育學基礎(chǔ)理論研究。（4）緊密結(jié)合

7、思想政治教育實踐進行理論研究。（5）加強思想政治教育研究隊伍的建設(shè)。五在新時期研究思想政治教育學有什么意義？在新時期研究思想政治教育學有什么意義？（1）有利于加強思想政治教育，促進思想政治教育科學化。（2）有利于促進社會主義市場經(jīng)濟與和諧社會建設(shè)的順利進行。（3）有助于提高人們的思想政治素質(zhì)，更好地開展思想政治教育。第二章第二章思想政治教與學的理論基礎(chǔ)和知識借鑒思想政治教與學的理論基礎(chǔ)和知識借鑒一、思想政治教育及其學科建設(shè)應(yīng)怎樣貫徹馬克

8、思主義整體性原則？一、思想政治教育及其學科建設(shè)應(yīng)怎樣貫徹馬克思主義整體性原則？答：第一答：第一，必須完整、準確的把握馬克思主義理論的科學體系（由實踐反復(fù)證明了真理所構(gòu)成的科學體系）只有把握馬克思主義的科學體系，才能真正領(lǐng)會精神實質(zhì)。這就要求我們必須深入研究馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義的基本原理、基本立場、觀點和方法，引導(dǎo)人們用科學的太對對待馬克思主義。反對任何對馬克思主義的割裂、肢解、歪曲、斷章取義、望文生義、以偏概全、庸俗化以及實用主

9、義的態(tài)度。第二第二，必須堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，勇敢的應(yīng)對種種挑戰(zhàn)和攻擊，旗幟鮮明的捍衛(wèi)馬克思主義?？茖W的運用馬克思主義的基本原理批判國際國內(nèi)出現(xiàn)的諸如“馬克思主義過時論”“社會主義破產(chǎn)論”“社會主義失敗論”“意識形態(tài)終結(jié)論”等等。第三第三，必須堅定不移的推進馬克思主義的中國化。用馬克思主義中國化的最新成果來解決中國重大的實際問題，把中國特色事業(yè)不斷向前推進，做到真正堅持馬克思主義。第四第四，必須不斷豐富、發(fā)展和創(chuàng)

10、新馬克思主義。堅持和發(fā)展馬克思主義是辯證統(tǒng)一的。堅持在實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是堅持馬克思主義的內(nèi)在要求好必備條件。理論創(chuàng)新要做到兩個“堅定不移，不能含糊?！币皇潜仨殘猿竹R克思主義的立場、觀點和方法，堅持馬克思主義的基本原理；二是要貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇敢追求真理和探索真理的革命精神。第五，第五，馬克思主義的科學體系是思想政治教育學的理論基礎(chǔ)。堅持用馬克思主義來指導(dǎo)思想政治教育學科建設(shè)，包含：一方面，要始終堅持馬克思主義的