學(xué)校教研計劃

1、1龍王李小學(xué)龍王李小學(xué)20122012—20132013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃教研工作計劃根據(jù)東光縣教育局教研室深入落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教研工作全面發(fā)展的宗旨，努力提高課堂教學(xué)研究的針對性、有效性和實效性，現(xiàn)制定我校教研工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，立足實際，遵循規(guī)律，開展多形式教研與科研活動。以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為目標(biāo)，以提高課程實施水平和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點，以轉(zhuǎn)

2、變教科研方式為突破口，提高教科研水平，打造教研工作新品牌。二、重點工作（一）注重校本培訓(xùn)，幫助教師專業(yè)發(fā)展教師素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。我們認(rèn)為：只有發(fā)展了教師，才能發(fā)展學(xué)生；只有發(fā)展了學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)校。本學(xué)期，我們將通過校本培訓(xùn)，繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。具體如下：1繼續(xù)開展行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)聽課制度，以此推動教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實施行政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，每個行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)。聽

3、課領(lǐng)導(dǎo)要對教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)行為進(jìn)行定量與定性相結(jié)合的評估、指導(dǎo)，在給教師理論指導(dǎo)的同時，能給予生動直觀的實踐展示。同時堅持行政例會議課制度與教學(xué)督導(dǎo)反饋制度，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣；矯正問題，促進(jìn)提高。2積極創(chuàng)造條件，為優(yōu)秀教師成長搭臺鋪路。本學(xué)期，我們將開展以“打造精品課堂，追求教學(xué)質(zhì)量”為主題的系列教研活動。活動分三個板塊：⑴教師素質(zhì)提升(如全體教師粉筆字練習(xí)、技能學(xué)科的基本功錘煉。)；⑵中青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。我們還將根據(jù)縣教研

4、室的部署，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，繼續(xù)創(chuàng)新教研，打造具有特色的教研模式：講座（理論引領(lǐng)）——上課（課例實踐）——集備（備課回顧）——點評（總結(jié)提升）。我們將繼續(xù)強化各學(xué)科教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研3習(xí)，備課情況及作業(yè)批改情況將納入常規(guī)檢查范疇，要讓我們看到你課前準(zhǔn)備的痕跡，要通過備好課、上好課來實現(xiàn)質(zhì)量的提升。5.強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過問卷調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)巡查形式，評價各個班級學(xué)生的“課堂

5、學(xué)習(xí)行規(guī)”，繼續(xù)實行“課堂行規(guī)優(yōu)秀班級”評比制度，以此強化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容含“課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度”等，由課任教師與行政領(lǐng)導(dǎo)共同評價，其評價結(jié)果與“先進(jìn)班級”評比、班主任工作考核掛鉤。（三）學(xué)科教學(xué)：強化管理，提高質(zhì)量1.語文學(xué)科：加強漢語的積累，狠抓作文教學(xué)。學(xué)校要求各個班級根據(jù)課標(biāo)要求，切實擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，以學(xué)校的圖書館和閱覽室為依托，以開設(shè)的誦讀課和國學(xué)課為抓

6、手，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，厚實學(xué)生的“閱讀人生”。要求語文老師加強課外閱讀指導(dǎo)，同時加大學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度，以期達(dá)到扎扎實實讀書，規(guī)規(guī)矩矩做人的目的。每位語文教師要有朗讀與指導(dǎo)意識，要落實課標(biāo)中對各學(xué)段提出的朗讀目標(biāo)，這不僅是課堂教學(xué)的需要，更是提高質(zhì)量的必須。我們將繼續(xù)實施作文（口語交際）教學(xué)備課、指導(dǎo)、講評辦法，強化執(zhí)行與督查，12年級應(yīng)進(jìn)行寫話教學(xué)的訓(xùn)練，3—6年級要加強作文教學(xué)，高年級組通過現(xiàn)場作文競賽、背誦與

7、閱讀展示等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.數(shù)學(xué)學(xué)科：加強雙基與思維能力的培養(yǎng)力度。（1）要注重學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)。全體數(shù)學(xué)教師對新課標(biāo)“學(xué)有用的數(shù)學(xué)，在實踐中學(xué)數(shù)學(xué)”的精神進(jìn)行深入領(lǐng)會，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索、研究的能力，開拓數(shù)學(xué)教學(xué)新途徑，并在實踐中探索新方法。（2）課堂教學(xué)中要重視學(xué)生知識的獲取過程。根據(jù)學(xué)生的年齡和思維特點，課堂教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)生動具體的情境。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，