高中全程訓(xùn)練計(jì)劃語(yǔ)文天天練9+病句一（初練定位）+word版含解析

1、天天練天天練9病句一病句一(初練定位初練定位)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A能不能傾聽群眾心聲，誠(chéng)心實(shí)意地為群眾服務(wù)，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，是檢驗(yàn)人民觀正確的標(biāo)準(zhǔn)。B清明祭掃是民族習(xí)俗，進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，清明節(jié)掃墓祭祖活動(dòng)的方式更應(yīng)革新，目前國(guó)家大力提倡文明健康、符合時(shí)代特點(diǎn)。C中醫(yī)有幾千年的歷史，從拔火罐、針灸、湯藥到望、聞、問(wèn)、切，中醫(yī)對(duì)多數(shù)人既熟悉又陌生，并一度存在著偏見和誤解。D在2018春晚舞臺(tái)上，王

2、凱和楊洋深情演繹的歌曲《我的春晚我的年》，深情回顧了35年春晚歷程，引起了人們的無(wú)限感慨。答案：D解析：A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)在“正確”前加“是否”。B項(xiàng)，成分殘缺，“提倡”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的祭掃方式”。C項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)將“中醫(yī)對(duì)多數(shù)人”改為“多數(shù)人對(duì)中醫(yī)”。2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A今年第一季度，國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持了穩(wěn)中向好的發(fā)展勢(shì)頭，但國(guó)際環(huán)境仍然復(fù)雜，鞏固好發(fā)展態(tài)勢(shì)尚需我們進(jìn)一步努力。B首師大創(chuàng)客空間配備了先進(jìn)實(shí)

3、用的硬件設(shè)備，在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的同時(shí)，見識(shí)和體驗(yàn)到一些基本的加工技術(shù)，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。C這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部省份同其他省份一樣，遇到了經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)所付出的社會(huì)成本不斷上升等一系列問(wèn)題。D李華以前是班里成績(jī)較差的學(xué)生，但在同學(xué)的幫助和老師的鼓勵(lì)下，他刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中六門功課平均都在90分以上。D《國(guó)家寶藏》演繹文物背后的故事與歷史，讓觀眾走進(jìn)博物館，在了解文物所承載的文明的同時(shí)，也懂得如何欣賞文物之美。答案：A解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)。

4、在“人們”后加“形成”或刪去“的風(fēng)氣”。C項(xiàng)，不合邏輯?！伴_啟了”改為“開啟的”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“了解文物所承載的文明”與“懂得如何欣賞文物之美”應(yīng)互換位置。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A給公車噴涂上醒目的標(biāo)識(shí)和舉報(bào)電話，讓民眾一眼就能辨別出來(lái)，保證民眾監(jiān)督舉報(bào)渠道，這無(wú)疑是一個(gè)成本低廉又能收到奇效的管理公車的辦法。B中國(guó)印刷博物館是向社會(huì)各界展示和宣傳古代印刷技術(shù)的窗口，是激發(fā)中小學(xué)生愛國(guó)主義精神、鼓勵(lì)孩子們發(fā)明創(chuàng)造的“課堂”

5、。C如果說(shuō)文化場(chǎng)所的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀文化的窗口，那么整個(gè)志愿服務(wù)事業(yè)，則是治理體系現(xiàn)代化的重要補(bǔ)充。D各國(guó)代表齊聚北京，出席圍繞“共享發(fā)展：更好造福各國(guó)人民”為主題的國(guó)際研討會(huì)，這對(duì)促進(jìn)國(guó)際人權(quán)合作具有重要意義。答案：B解析：A項(xiàng)，成分殘缺，“保證”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“渠道”后加“的暢通”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“弘揚(yáng)和傳承”改為“傳承和弘揚(yáng)”。D項(xiàng)，句式雜糅，可將“圍繞”改為“以”。6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句