2019屆高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試全國(guó)卷六

1、20192019屆高三全國(guó)卷語(yǔ)文模擬試卷六屆高三全國(guó)卷語(yǔ)文模擬試卷六1、閱讀下面的文字完成下列小題。黨的十九大報(bào)告提出了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。鄉(xiāng)村振興作為一種發(fā)展戰(zhàn)略有內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)可供參考。要使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略獲得成功必須了解國(guó)外鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及我國(guó)歷次“三農(nóng)”政策實(shí)施的效果與原因在發(fā)展思路和具體措施上進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新。通過(guò)制度與技術(shù)創(chuàng)新振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。沒(méi)有產(chǎn)業(yè)的振興其他方面的振興和發(fā)展就失去了基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展指的是農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與融合。農(nóng)

2、業(yè)的發(fā)展主要靠新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要吸引多元化的發(fā)展主體調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此需要?jiǎng)?chuàng)新制度探索促進(jìn)資本、技術(shù)、人才等要素向農(nóng)村流動(dòng)的政策措施。新時(shí)期需要有高起點(diǎn)尤其是要避免過(guò)去產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中有時(shí)出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)西同、檔次不高、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)象。近期需要在選準(zhǔn)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)考慮重組產(chǎn)業(yè)鏈并適當(dāng)調(diào)整空間布局促進(jìn)企業(yè)聯(lián)盟和技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的發(fā)展逐步將傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群改造升級(jí)為現(xiàn)代創(chuàng)新集群。未來(lái)則需要在繼續(xù)

3、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)上推動(dòng)龍頭企業(yè)集群發(fā)展進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力使其不但在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中發(fā)揮影響同時(shí)在科技產(chǎn)業(yè)鏈與價(jià)值鏈中顯示出應(yīng)有的作用。通過(guò)社會(huì)管理創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居。生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明的有效治理都是為了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居而這些必須依靠社會(huì)管理創(chuàng)新。社會(huì)管理的基本任務(wù)是協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系規(guī)范社會(huì)行為解決社會(huì)問(wèn)題化解社會(huì)矛盾促進(jìn)社會(huì)公平正義維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。隨著農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與發(fā)展進(jìn)程的推進(jìn)無(wú)論是社會(huì)管理格局、社會(huì)管理體制、社會(huì)管理方式還是社

4、會(huì)管理問(wèn)題都發(fā)生了巨大變化這需要我們進(jìn)行社會(huì)管理創(chuàng)新。越來(lái)越多的中介組織、非政府組織等第三部門(mén)渴望參與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)這勢(shì)必會(huì)影響原來(lái)的管理格局。隨著地方政府的放權(quán)以及村民自治意識(shí)的增強(qiáng)管理方式必然要求發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此需要因地制宜根據(jù)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展程度確定不同的社會(huì)管理方式。加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新要追求“以人為本”為各利益相關(guān)者提供參與平臺(tái)和利益訴求渠道通過(guò)全民參與解決社會(huì)問(wèn)題。只有推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新提高鄉(xiāng)村振興多元主體參與決策的程度才能減少?zèng)Q策的偏誤

5、和實(shí)施的阻力實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果的共享。因此通過(guò)構(gòu)建有效的民間參與機(jī)制等才能有效保障農(nóng)民利益減少各種社會(huì)沖突確保鄉(xiāng)村振興具體項(xiàng)目的順利推進(jìn)。(摘編自高啟杰《鄉(xiāng)村振興需要實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是()A.農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展融合是其他方面振興發(fā)展的基礎(chǔ)是鄉(xiāng)村振興的重要環(huán)節(jié)。B.非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要促進(jìn)資本、技術(shù)、人才等向農(nóng)村流動(dòng)因此只有非農(nóng)產(chǎn)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新。C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)既能影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈也能在科技產(chǎn)業(yè)鏈與價(jià)值鏈中

6、顯示其作用。D.傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)雷同、檔次不高、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)因此要改造升級(jí)為現(xiàn)代創(chuàng)新集群。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是()A.文章第一段以十九大報(bào)告引出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略論述了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必要的舉措。B.文章從制度技術(shù)創(chuàng)新與社會(huì)管理創(chuàng)新兩方面論述了鄉(xiāng)村振興需要的實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新內(nèi)容。C.文章第五段論述了社會(huì)管理的格局、方式等為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新指明了方向。D.文章全文采用總分結(jié)構(gòu)其中后面三段層層推進(jìn)論述了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居的必要性

7、。3.根據(jù)原文內(nèi)容下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.了解國(guó)內(nèi)外鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)注重實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新才能使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略獲得成功。B.社會(huì)管理的實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新可以推進(jìn)生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明的有效治理實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居。C.中介組織、非政府組織不參與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)鄉(xiāng)村管理格局和方式就不會(huì)發(fā)生改變。D.全民參與解決社會(huì)問(wèn)題利于有效保障農(nóng)民利益確保鄉(xiāng)村振興具體項(xiàng)目的順利推進(jìn)。2、閱讀下面的文字完成下列小題。材料一:“二維碼居然已經(jīng)取代了大媽的零錢(qián)筐?！弊屓蝽敿獾娜斯?/p>

8、智能專(zhuān)家、美國(guó)普渡大學(xué)計(jì)算機(jī)系終身教授漆遠(yuǎn)沒(méi)有想到的是回國(guó)后的一次經(jīng)歷讓他對(duì)中國(guó)科技創(chuàng)新刮目相看。臨床試驗(yàn)階段。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析正確的一項(xiàng)是()A.哈佛“八博士”回國(guó)創(chuàng)業(yè)的故事讓歸國(guó)人才感受到國(guó)內(nèi)科研環(huán)境的改觀(guān)在國(guó)內(nèi)可以擁有“獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室”而在國(guó)外不可能實(shí)現(xiàn)。B.中科院強(qiáng)磁場(chǎng)科學(xué)中心八年間從“一無(wú)所有”成長(zhǎng)為“世界第二”表明我國(guó)科技水平穩(wěn)居世界前列。C.治療急性髓系白血病的創(chuàng)新靶向藥物項(xiàng)目在早期基礎(chǔ)研究、開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)化推動(dòng)

9、等方面得到了合源藥業(yè)的大力支持。D.大批海外人才選擇回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得了令人矚目的成果。其中大多數(shù)人認(rèn)為國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)并不比國(guó)外少。3.請(qǐng)結(jié)合三則材料對(duì)歸國(guó)人才不斷取得重大成果的原因進(jìn)行概括。3、閱讀下面的文字完成下列小題。尋車(chē)說(shuō)好晚上幾位老同學(xué)聚聊的葛君下午卻給明人來(lái)電話(huà)說(shuō)有要事不來(lái)了。明人問(wèn):“你有什么要事留校做了老師就忙得屁顛屁顛的啦”“真的是要事待我這幾天事完之后一定做東請(qǐng)各位?！碑?dāng)晚明人和老同學(xué)們聚聊時(shí)還惦記著葛君悄悄發(fā)給他一則微

10、信:“究竟碰到什么事了”葛君很快回復(fù):“丟了一輛車(chē)!”這回復(fù)倒讓明人疑竇頓生:這小子什么時(shí)候有車(chē)了怎么會(huì)丟了呢兩天后明人又發(fā)給葛君一則微信葛君回道車(chē)還沒(méi)找著自己這兩天都在校園里仔細(xì)尋找。現(xiàn)在東片校園的自行車(chē)停放點(diǎn)都搜尋了一遍現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到西片區(qū)了。這番回答把明人徹底搞糊涂了:“你在找什么車(chē)要到自行車(chē)車(chē)庫(kù)去找”“我找的就是自行車(chē)呀!”葛君的回答毫不含糊。“一輛自行車(chē)就讓你丟了魂似的”明人的責(zé)問(wèn)也毫不含糊?！斑@是一輛十分重要的自行車(chē)過(guò)幾天我再與

11、你說(shuō)?！边^(guò)了兩天葛君自己打來(lái)電話(huà)說(shuō)他還是沒(méi)找到那輛自行車(chē)他請(qǐng)明人過(guò)來(lái)幫他一起想辦法。見(jiàn)到葛君明人才發(fā)覺(jué)他這些天明顯憔悴了一輛什么樣的自行車(chē)竟然把他急成這般模樣葛君說(shuō)這輛自行車(chē)還是半年前從別人手上轉(zhuǎn)買(mǎi)的。轉(zhuǎn)賣(mài)給他的人溫文爾雅戴著一副眼鏡顯示出不凡的修養(yǎng)來(lái)。那人開(kāi)價(jià)不算高他一點(diǎn)兒也沒(méi)還價(jià)就把錢(qián)給了那位儒雅男子。上周他也想把車(chē)賣(mài)了還在校園里貼了好幾天賣(mài)車(chē)啟事。誰(shuí)想買(mǎi)車(chē)的主兒還沒(méi)見(jiàn)著擱在樓底下的自行車(chē)卻沒(méi)影了。他一下子緊張起來(lái)放下手上所有的活兒

12、去尋找那輛車(chē)?！安痪鸵惠v自行車(chē)嗎丟就丟了何必這樣著急”明人勸慰道?！澳悴恢肋@輛車(chē)事關(guān)我的心理底線(xiàn)和人品?！备鹁荒槆?yán)肅地說(shuō)道“那輛車(chē)是個(gè)危險(xiǎn)品是顆定時(shí)炸彈?！备鹁蛔忠痪涞氐莱觥Ｃ魅送断蚋鹁哪抗鉂M(mǎn)是疑惑?！拔疑洗稳?shū)店回來(lái)的路上等候綠燈時(shí)感覺(jué)不對(duì)勁兒就撥弄了一下龍頭誰(shuí)知車(chē)前軸突然脫落了車(chē)身整個(gè)兒就像散了架。我趕緊連推硬拉地把車(chē)子送到修車(chē)鋪。修車(chē)師傅一瞧便指著那根鋼軸的斷裂處說(shuō)這是舊傷是焊接過(guò)的。我這才明白自己被那位看似斯文的男子給騙

13、了。修車(chē)師傅說(shuō)算我命大了要是騎在路上突然斷裂了不是摔個(gè)半死就是被馬路上的車(chē)輛軋死?！薄八阅銢Q定把這輛車(chē)賣(mài)了”明人明察秋毫?！笆茄讲徊m你說(shuō)我當(dāng)時(shí)真是這么想的?！备鹁拐\(chéng)地說(shuō)道?！澳阋矇蛉钡卵桨盐ｋU(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給別人?！泵魅顺爸S?！拔耶?dāng)時(shí)確實(shí)是這么想和這么做的?？墒俏艺f(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)這輛車(chē)被偷走之后我突然緊張害怕起來(lái)。我擔(dān)心哪位大學(xué)生把它偷了騎了某一天突然車(chē)毀人亡。那我的罪過(guò)不是太大了嗎”葛君說(shuō)著臉上愧疚、悔恨交雜?！八阅汩_(kāi)始了尋車(chē)行動(dòng)”明人問(wèn)?！笆堑?/p>