小班語言 小豬變干凈了

1、小班語言小班語言小豬變干凈了小豬變干凈了一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。二、活動準(zhǔn)備：二、活動準(zhǔn)備：沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片（圖書）、錄音帶、語言操作盒、三、活動過程：三、活動過程：1、欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。設(shè)計提問：（1）猜一猜故事里有誰？并逐一出示小動物圖卡（插在沙箱里）。（2）發(fā)生

2、了一件什么事情？2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。（教師邊操作沙箱邊講故事）3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。4、帶著問題進行第三次故事的欣賞，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。（出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用）設(shè)計提問：小豬第一次在路上碰到誰？（小白兔）它怎么對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）小白兔又怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。）小豬第二次在路上碰到誰？（小白鵝）它怎么對

3、小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？）小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟?。】烊ハ磦€澡吧，洗干凈了我再和你玩?！弊詈笮“座Z又是怎樣說的怎樣做的？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”）小豬洗干凈后大家都高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學(xué)講對話。6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。高水平：（沙箱操作材料）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。中水平：（圖書或圖片）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和