最新高校學生黨建與思想政治教育的聯(lián)動發(fā)展

1、高校學生黨建與思想政治教育的聯(lián)動發(fā)展高校學生黨建與思想政治教育的聯(lián)動發(fā)展摘要：協(xié)同理論作為一門新興學科，重點研究不同事物之間的共同特征及其協(xié)同機理，對于實現(xiàn)高校學生黨建與思想政治教育工作聯(lián)動發(fā)展提供了重要借鑒。本文從協(xié)同理論在高校學生黨建與思想政治教育工作聯(lián)動發(fā)展的適用性分析為出發(fā)點，研究二者實現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展的現(xiàn)實困境，最終提出了優(yōu)化發(fā)展思路。關(guān)鍵詞：協(xié)同理論；高校；學生黨建；思想政治教育；聯(lián)動發(fā)展習近平總書記指出，我國高等教育肩負著培養(yǎng)德

2、智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。面對新形勢新要求，認真做好高校學生黨建與高校思想政治教育工作對于實現(xiàn)立德樹人這一任務(wù)具有重要的助推作用，協(xié)同理論作為系統(tǒng)科學的重要分支理論，其核心觀點和延伸機理適用于高校學生黨建和思想政治教育工作的優(yōu)化組合，這對于實現(xiàn)二者的聯(lián)動發(fā)展具有理論與實際價值。一、協(xié)同理論在高校學生黨建與思想政治教育工作

3、聯(lián)動發(fā)展中的適用性分析實現(xiàn)高校學生黨建與思想政治教育工作聯(lián)動發(fā)展就是要通過發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)達到互動共建、形成合力，推動學生黨建工作、思想政治教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量等全面提升。但是，目前高校學生黨建與思想政治教育的融合銜接中存在著一些限制性因素，制約了協(xié)同效應(yīng)的發(fā)揮。從微觀層面來看，教師、學生作為高校學生黨建與思想政治教育聯(lián)動發(fā)展的主體要素，對于建立系統(tǒng)、有序、高效的聯(lián)動發(fā)展體系具有至關(guān)重要的作用，但某些現(xiàn)實因素制約了協(xié)同效用的有效發(fā)揮。一方

4、面，學生黨建和思想政治教育的一線工作者基本是專職輔導(dǎo)員，其在有效發(fā)揮作用上存在著角色模糊、職責不明、工作強度大等問題。專職輔導(dǎo)員在工作中的大部分時間疲于紛繁復(fù)雜的事務(wù)性工作，學生黨建和思想政治教育工作的拓展性、創(chuàng)新性、延伸性不強，這導(dǎo)致二者在契合上存在模糊點，難以從系統(tǒng)的角度進行思考和衡量。另一方面，部分學生存在功利主義傾向、個人利己主義傾向，產(chǎn)生了入黨動機復(fù)雜、消極對待思想政治教育、不注重實踐參與等現(xiàn)象。從宏觀層面來看，一方面，價值多