五年級美術10、《變幻的色彩》教案

1、大保當小學美術科目教學案大保當小學美術科目教學案年級五班（1.2.3）課型新授課課題10、變幻的色彩主備教師任彩霞上課教師任彩霞備課時間2013、4、26學習目標1、.掌握色彩推移的三種方式。2、應用色彩推移的設計手法去裝飾常見的器皿或包裝盒。重點難點重點；運用色彩推移方式，裝飾一件常見的器皿或一個包裝盒。難點；有規(guī)律地排列色彩，根據不同的裝飾對象選用不同的色彩推移方法去設計。教具學具準備課件教學過程設計板題示標見“課題”及“學習目標”

2、后教三、后教1，更正（1）師；同學們，針對這位同學的回答，誰還有補充。2，小組討論，交流（1）指名回答上述問題（盡可能讓較多的學生糾正）（2）師補充色彩的三要素；①明度：在無彩色中，明度最高的色為白色，明度最低的色為黑色，中間存在一個從亮到暗的灰色系列。在有彩色中，任何一種純度色都有著自己的明度特征。②色相：色相指的是色彩所呈現出來的色的面貌。正是由于色彩具有這種具體面貌的特征，我們才能感受到一個五彩繽紛的世界。③純度：純度指的是色彩的