版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、神奇的莫比烏斯帶,從前,有一個(gè)小偷,他偷了很老實(shí)農(nóng)民家的東西。,誰知,被巡邏的捕快發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場(chǎng)抓獲并押往了衙門。,縣官抬頭一看,這小偷竟是自已的侄子!他想放了小偷,但又怕別人知道,于是在一張紙條的正面寫道“小偷應(yīng)當(dāng)放掉”,反面寫道“農(nóng)民應(yīng)當(dāng)關(guān)押”,遞給捕快,說道:“拿去,就照上面的指示辦吧!”,捕快拿到紙條一看,他是又生氣,又著急……,聰明的捕快很快地想出了一個(gè)辦法。然后向大家宣布:根據(jù)縣太爺?shù)拿罘诺艮r(nóng)民,關(guān)押小偷。,縣官知道后大怒,
2、責(zé)問捕快。捕快遞給縣官一個(gè)“紙圈”說,從“應(yīng)當(dāng)”二字讀起,確實(shí)沒錯(cuò)??h官仔細(xì)觀看字跡,也沒有涂改,縣官不知其中奧秘,只好自認(rèn)倒霉。,你知道其中的奧秘嗎?,你會(huì)用紙條變魔術(shù)嗎? 取兩根長(zhǎng)方形的長(zhǎng)紙條,給它們標(biāo)上序號(hào)①②。,神奇的莫比烏斯帶你會(huì)用紙條變魔術(shù)嗎? 取兩根長(zhǎng)方形的長(zhǎng)紙條,給它們標(biāo)上序號(hào)①②。,把紙條①的兩端粘貼在一起,形成一個(gè)環(huán);把紙條②先捏著一端,將另一端扭轉(zhuǎn) 180°,再粘貼起來,也形成一個(gè)環(huán)。②號(hào)環(huán)有很
3、多神奇的地方,不信,我們來試驗(yàn)一下!,①號(hào)環(huán)有幾個(gè)面? 有幾條邊? ②號(hào)環(huán)呢? 用彩色筆涂一涂.,,,,,,從A點(diǎn)開始涂色,不能翻過邊緣一直涂下去,你發(fā)現(xiàn)了什么?,這樣的一條邊一個(gè)面的圈是德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯在1858年研究四色定理時(shí)發(fā)現(xiàn)的,所以就以他的名字命名叫它“ 莫比烏斯帶”也有人叫它“莫比烏斯圈”。還有人管他叫“怪圈”。,,,,,,如果不讓螞蟻爬過紙環(huán)的邊緣,它能吃到面包屑嗎?,,,,,,在紙環(huán)上做個(gè)標(biāo)記表示面包屑,想一想,小
4、螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)能吃到面包屑嗎?,拿一把剪刀,沿著②號(hào)環(huán)的中線剪開紙環(huán),你有什么發(fā)現(xiàn)?,,如果沿著②號(hào)環(huán)的中線的地方再剪下去,你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?,,莫比烏斯帶循環(huán)反復(fù)的幾何特征,蘊(yùn)含著永恒、無限的意義??苫厥瘴飿?biāo)志就表示可循環(huán)使用的意思。,傳輸帶、傳動(dòng)帶如果設(shè)計(jì)成莫比烏斯帶,就不會(huì)只磨損一面,從而延長(zhǎng)使用壽命。,莫比烏斯爬梯,過山車,中國科技館的“三葉扭結(jié)”雕塑就是莫比烏斯帶,象征科學(xué)沒有國界,各種科學(xué)之間相互連通。,以2007年世界夏季特
5、奧會(huì)會(huì)標(biāo)“眼神”為主題的紀(jì)念雕塑,“眼神”代表:期盼、關(guān)愛、關(guān)心,理念是:“轉(zhuǎn)換一種方式,你將獲得無限發(fā)展”,,2007年世界特殊奧林匹克的主火炬就是莫比烏斯帶,象征著連接起全世界智障人士的友誼,彰顯出特奧會(huì)的理念。,,2010年上海世博會(huì)湖南館用莫比烏斯帶來展示風(fēng)土人情,突出湖南元素,體現(xiàn)“天人合一” “和諧自然”。,從“應(yīng)當(dāng)”二字讀起,今天有什么收獲呢?,課外作業(yè):,1.查找有關(guān)莫比烏斯帶的資料與家人、同學(xué)交流。收集有關(guān)材料,編寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用廣角
- 六年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)、第七單元數(shù)學(xué)廣角教案 2
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第九單元《5.應(yīng)用廣角》ppt2
- 蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)歸納
- 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文第七單元作文
- 人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元備課教案
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第七單元《(二)圖形與幾何》ppt2
- 蘇教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七課《船長(zhǎng)》
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單元試題 全冊(cè)
- 六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)5.分?jǐn)?shù)除法4
- 人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元測(cè)評(píng)方案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)5.解決問題例5
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元口語交際習(xí)作
- 語文a版六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)卷
- 語文a版六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)卷
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《1、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》ppt5
- 新人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元教案
- 六年級(jí)上冊(cè)語文第七單元看圖作文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論