團(tuán)隊(duì)管理采取必要的激勵(lì)措施 (1)

1、團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理采取必要的激勵(lì)措施管理采取必要的激勵(lì)措施激勵(lì)是指管理人員促進(jìn)誘導(dǎo)小組成員形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為指向目標(biāo)的活動(dòng)過程。由于人們一般是跟隨那些他們認(rèn)為有助于達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的人，因此管理人員應(yīng)了解什么最能激勵(lì)下級(jí)，以及這些因素如何發(fā)揮作用，并把這些認(rèn)識(shí)體現(xiàn)在管理活動(dòng)中。許多管理學(xué)家，心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家們從不同角度研究了如何激勵(lì)人的問題，并提出了相應(yīng)的激勵(lì)方法，其中最著名的是美國心理學(xué)家亞伯拉罕.馬斯洛的需求層次理論，他認(rèn)為人類的需求是以

2、層次的形式出現(xiàn)的，由低級(jí)的需求開始逐級(jí)發(fā)展到高級(jí)需求，他認(rèn)為，當(dāng)一組需求得到滿足時(shí)，這組需求就不再成為激勵(lì)因素了。他將個(gè)人的需求分五個(gè)層次，生理的需求，安定或安全的需求，社交和愛情需求，自尊和受人尊重的需求，以及自我實(shí)現(xiàn)的需求。因此為了激發(fā)小組成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，必須針對(duì)小組成員的不同需求層次進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)或精神鼓勵(lì)，其中讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值即有充分的成就感是對(duì)他們最大的激勵(lì)。正因?yàn)椴煌说男?/p>

3、求層次是不同的，我們應(yīng)該針對(duì)不同人群采取不同的激勵(lì)方法，對(duì)于級(jí)別較低的人群如操作工等低收入群體，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能極大地提高他們的工作積極性，因此我們可以給予一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。從而起到獎(jiǎng)一而激勵(lì)一百的效果，對(duì)于中級(jí)別的工作群體，如工程師他們最希望的是職務(wù)的提升和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)該對(duì)其中的姣姣者給予升職的機(jī)會(huì)。對(duì)于級(jí)別較高的企業(yè)管理者，金錢和地位已不是他們最希望的（除非數(shù)目巨大），他們需要的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此應(yīng)該盡可能大地發(fā)揮他們的價(jià)

4、值，授之以權(quán)，讓他們放手去干一番事業(yè)。因此恰當(dāng)?shù)募?lì)措施，有利于充分調(diào)動(dòng)所有小組成員的積極性，提高團(tuán)隊(duì)的整體工作效率和戰(zhàn)斗力?？偠灾浞终{(diào)動(dòng)整個(gè)小組成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)作，相互理解和支持，形成合力組成一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有競爭力的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在整個(gè)小組以致整個(gè)企業(yè)中的作用，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和企業(yè)的最終經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)抵達(dá)成功彼岸的基石。團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理采取必要的激勵(lì)措施管理采取必要的激勵(lì)措施激勵(lì)是指管理人員促進(jìn)

5、誘導(dǎo)小組成員形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為指向目標(biāo)的活動(dòng)過程。由于人們一般是跟隨那些他們認(rèn)為有助于達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的人，因此管理人員應(yīng)了解什么最能激勵(lì)下級(jí)，以及這些因素如何發(fā)揮作用，并把這些認(rèn)識(shí)體現(xiàn)在管理活動(dòng)中。許多管理學(xué)家，心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家們從不同角度研究了如何激勵(lì)人的問題，并提出了相應(yīng)的激勵(lì)方法，其中最著名的是美國心理學(xué)家亞伯拉罕.馬斯洛的需求層次理論，他認(rèn)為人類的需求是以層次的形式出現(xiàn)的，由低級(jí)的需求開始逐級(jí)發(fā)展到高級(jí)需求，他認(rèn)為，當(dāng)一組需求

6、得到滿足時(shí)，這組需求就不再成為激勵(lì)因素了。他將個(gè)人的需求分五個(gè)層次，生理的需求，安定或安全的需求，社交和愛情需求，自尊和受人尊重的需求，以及自我實(shí)現(xiàn)的需求。因此為了激發(fā)小組成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，必須針對(duì)小組成員的不同需求層次進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)或精神鼓勵(lì)，其中讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值即有充分的成就感是對(duì)他們最大的激勵(lì)。正因?yàn)椴煌说男枨髮哟问遣煌?，我們?yīng)該針對(duì)不同人群采取不同的激勵(lì)方法，對(duì)于級(jí)別較低的人

7、群如操作工等低收入群體，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能極大地提高他們的工作積極性，因此我們可以給予一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。從而起到獎(jiǎng)一而激勵(lì)一百的效果，對(duì)于中級(jí)別的工作群體，如工程師他們最希望的是職務(wù)的提升和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)該對(duì)其中的姣姣者給予升職的機(jī)會(huì)。對(duì)于級(jí)別較高的企業(yè)管理者，金錢和地位已不是他們最希望的（除非數(shù)目巨大），他們需要的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此應(yīng)該盡可能大地發(fā)揮他們的價(jià)值，授之以權(quán)，讓他們放手去干一番事業(yè)。因此恰當(dāng)?shù)募?lì)措施，有利于充分調(diào)動(dòng)