小學六年級上冊語文卷

1、1學校_______________________班級_______________姓名________________學號_____________………………………………………………裝………………………………訂………………………………線………………………………………………………………線…………………………………六年級語文質(zhì)量調(diào)研六年級語文質(zhì)量調(diào)研2016110220161102一、看拼音，寫詞語一、看拼音，寫詞語（1010分）分）

2、xǐshqunshzhnhndiānbǒkānchēngnjngqunhngylzhunxiěfixū二、用二、用“√”給下面帶點的字選擇正確的讀音?！啊獭苯o下面帶點的字選擇正確的讀音。（6分）分）薄（bbo）霧粘(zhānni)貼粗糙（cāoco）扉頁（fēifěi）干癟（biēbiě）蹭（cngzng）破三、選詞填空，填序號（三、選詞填空，填序號（6分）分）（a熔化b融化c溶化d品位e品味f截止g截至h化妝i化裝j情景k情境l直接m

3、直截）1.春回大地，河上那層厚厚的冰慢慢（）。2.金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好（）。3.報名活動昨天已經(jīng)（）。4.他性格豪爽，說話（）了當。5.（）好了沒有？觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。6.如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（）中去。四、句子練習。四、句子練習。（1010分）分）1.由于生活所迫，夏洛蒂必須承擔起一部分家庭重任。（改成雙重否定句）2.用關聯(lián)詞語將兩句話連成一句話?；艚鹗且粋€充滿傳奇色彩的物理天才?；?/p>

4、金是一個令人折服的生活強者。3.他餓得。（把句子寫具體）4.學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。（用修改符號在原句上修改）5.如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。如果，你是，我樂意是。（仿寫）五、口語交際。五、口語交際。（5分）分）通過上一階段的學習，我們認識了鄭成功、肖邦、藺相如、譚千秋、喬依等人物。假如請你去采訪他們其中一人，你準備怎樣采訪他（她）。采訪對象：。采訪提綱（采訪時所提的問題）

5、：①3個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。1請把橫線補充完整。(1分)2將下列漢字選填在文中的（）內(nèi)。(2分)掛別撐背3在〖〗內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。（1分）4“等我有了兒子，我就把這本書再傳給他?！薄拔摇卑堰@本書再傳給兒子的的用意是?！拔摇笨赡軙陟轫搶懮稀＃?分）(三)陽光下的守望陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的

6、考場，神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。②樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃

7、了掃不遠處的茶攤，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“__________________。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子

8、考得怎么樣?！?.聯(lián)系短文，寫出下列詞語的近義詞。（3分）守望（）炙熱（）目不轉(zhuǎn)睛（）2.聯(lián)系上下文，在第⑥段的橫線上補充句子。（1分）3.文中的人物形象生動。第①段主要抓住了母親的__________和神態(tài)描寫：第⑦段主要抓住母親的_______和_________來描寫。（2分）4.當母親昏迷不醒的時候，醫(yī)生為什么還在“微笑”呢（2分）_________________________________________________